孩子，你慢慢来

磨砂玻璃上一枝枝细长的竹叶正泛着金光，阳光照在上面，就像照在波光粼粼的湖面上，很美。窗台上的绿萝长得正旺，低垂的藤蔓，密密麻麻的桃形叶片像一瀑绿色的流水一泻而下，也很美。

我站在教室讲台的前面，正望着一位大眼睛的小男生出神。冬日的暖阳穿过门框的缝隙，不偏不倚正照着他圆圆的红扑扑的脸，而他，正跟着一位女生小组长拼读认字。组长一个一个地教，教得很认真；他，一个一个地学，学得很努力。组长的声音很大，“c—ai—cai，云彩；k—ong—kong，半空……”；他的声音也很大，“c—ai—cai，云彩；k—ong—kong，半空……”。他们的声音在读声喧嚣的教室里格外响亮。看着看着，我不觉笑了，会心地笑出声音。一个是负责伶俐的女生组长，一个是憨憨可爱的男生组员。可是，教了几遍，男生还是拼不成，女生显然有些不耐烦了，一脸的生气相，而男生，还在大声地点头拼读。

当我让孩子们停止拼读，检查统计没过关的学生名单时，女生组长举手发言了：“老师，他不会，让他自己读一遍还是不会！”男生听了，稍低下头，大眼睛眨了两下，眼泪竟然“吧嗒吧嗒”地落了下来，哭得稀里哗啦，还不忘说：“我回去让我妈妈教。”听此，自己莫名一阵心疼和感动。我走近他，左手扶住他的肩膀，右手递他一块纸巾，鼓励他，安慰他：“你是一年级的小学生了，是个小小男子汉，不能再哭鼻子了！学一遍学不会，那就学两遍、三遍、四遍，甚至七八遍都没关系，学不会还接着学，肯学就好。还有，不要总指望着妈妈教，在学校，老师教，同学教，还学不会，回家再让妈妈教。使劲学，努力学，认真学，总会学会的！”“嗯！”他卖力地点点头。

三十双眼睛又开始专注地盯着黑板，声如雷动，“c—ai—cai，云彩；k—ong—kong，半空……”

我站在教室讲台的前面，望着他们张大嘴巴使劲拼努力读的可爱模样，即使学东西还慢点，可老师有什么理由不努力不认真教呢？

磨砂玻璃上的竹叶还在泛着金光，窗台上的绿箩依然一瀑绿色的流水，阳光溜进来，正照在铺满书本的桌面上，暖暖的。

是的，我也愿意用上一辈子的时光，让每个学生把每一个字拼好读好写好，倾我所能。

孩子，你慢慢来，慢慢来。