海巢视点II党性以及党性分析ABC

今天说的话题与文字创作无关,和我的工作相关。是关于党性分析的认识，自己的一点感受,记录下来。

临下班接到任务，要主持中青年干部的党性分析交流。材料报过来，挨个看了看,基本都是大通套的路数，先是谈感受，接着是找问题，问题千篇一律的是学习不够自觉，创新不够大胆，作风不够深入……最后是对策措施,对应着前面的问题,大都是要加强学习,勇于创新,不忘初心加强修养。一篇篇看下来，整体感觉比较空。

为什么会这样？
我想是对“党性”的认识不够深入、对“党性分析”的要求没有把握好。

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什么是党性？
从中国共产党作为政党组织这个角度讲，政党的党性就是政党的的根本属性。党章总纲第一段话就对此作出了明确的概括：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”；“两个先锋队”是党性的总体表述。接下来“是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”是党性的具体表述。“两个先锋队”、“领导核心”、“三个代表”，党性就从这两个层面三段话去分析，很好理解，没什么问题。

问题在于，当我们要做党性分析时，应该是对照党章中的这些根本要求，谈做为落实党性要求的载体——党员，做得到不到位。党员的党性强不强，最终都体现在自己的工作上。也就是说，作为党员，要分析自己在工作中，甚至也包括在自己的社会生活中，能不能发挥先锋模范作用，能不能服从领导核心的领导，能不能践行“三个代表”的要求。从这个意义上讲，开展党性分析的过程，就是把自己的工作表现和工作成果，和党的根本属性以及岗位要求做对比分析的过程。在这个过程中，要用“两个先锋”“三个代表”作标准，去找问题，找差距、找原因；定方向、定目标、定标准，达到推进和提升自己的工作实绩、工作水平的目的。

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具体到一个党员身上，党性从来不是虚的，体现在日常里的一言一行上，也体现在履职尽责的全过程。如果一搞党性分析，就用“自己学习的主观能动性不强，创新意识不高，作风还不够深入扎实”一带而过，我认为对组织这种活动的单位而言，党性分析有流程无标准、有组织无引导、有布置无检查，根本达不到提高党员党性修养的效果；对个人来讲，交流发言有态度无高度、有内容无实质、有分析总结无提升工作绩效的思路和对策，都是皮球敲鼓空对空，就难免流于形式。

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