优化育人环境 村里的学校这样做

为全面优化学校育人环境，大力加强学校绿化美化工作，提升校园绿化水平，开学初期，学校领导班子就对学校进行了总体规划，坚持“因地制宜、科学规划、经济实用、提升水平”的原则，把校园绿化美化，校园环境建设、校园文化建设、和学生劳动实践教育等方面结合起来。注重栽植常绿、落叶、乔木和灌木植物的搭配，采取“见缝插绿、成片植绿”等措施增加学校绿化面积。

老师们在剪枯枝

瑞雪初融露草芽之时，师生们便开始对学校花园的花卉修枝剪叶，身体力行的做到“春栽、夏剪、秋管、冬保”，确保树木花草生长旺盛，外形美观。

小朋友们在捡石子

春风送暖之时，学校组织师生，对门前三包和校园环境进行了彻底的清理，尤其对绿化地带中的杂草、枯枝烂叶、垃圾等进行了彻底的清理，根治“脏、乱、差”，呈现“亮、丽、美”。通过环境治理，热情地劳动场面，充分体现了同学们吃苦耐劳，团结协作的精神，增强了集体主义荣誉感，能够统筹兼顾、各司其职、互相帮助，提高了劳动效率，为改善校园环境贡献了自己的力量。

老师们正在栽薰衣草

植树添绿正当之时，为了给全体师生创造一个鸟语花香，芳草遍地，绿树成荫的校园坏境，学校以建设“花园式”校园，打造绿色校园样板校为目标，立足实际，精心部署，校党支部充分调动全体师生的爱绿护绿积极性，积极投入到这场“植绿护绿月”活动。

班级一角 作品栏 班务栏 我们的家

文化当如盛开的的百合，在教师和孩子们的心田上暗香盈袖。为充分发挥 “润物无声”的育人效果，熏陶感染师生们的心灵，追求有温度的教育，学校努力让班级每一面墙壁都能说话、传情、育人，学生、老师群策群力，团结协作，对室内文化进行打造，打造的过程就是一次潜移默化的教育活动。

老师正在创作
校园一角

移步，一景，忆语，益思……本学期，学校在校园增设了一道靓丽的风景线——文化墙。从进入学校大门，到步入教学区，再到运动区，每移动一步，便可见古语芬芳。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”课间，学生们都会到文化墙边观赏和诵读，思绪万千，互有长益。学校新增的传统文化墙让学生在传统文化的气息中感悟中国文化底蕴，这也是学校把文化和艺术结合的最好表现。

优良的学校环境，可以提供给师生更多的创造空间与动力，提升教学效果。通过这些措施的实施，学校的校园环境已经焕然一新，形成有花有树，草树映衬，绿意盎然、布局合理的绿化景象，渲染着优雅的育人环境，传递着浓厚的文化氛围，进一步提升了学校的整体形象。