1.我们的焦虑从哪里来？

我高三上就已经下载之前一直关注的“罗辑思维”的APP：《得到》，并且发现了许多在平常经验与生活中看不到的知识内容，其中对生活中的学习效率（时间管理、压力管理、精力管理、高效学习等）、人物关系（和家人、爱人、老师、职场中的上下级等）、人脉管理（语言表达、肢体语言、性格特点发掘等）、见识（股票、历史、科技、idea）都有系统性的总结，对于一个农村出身、见识不广的人来说，这就像是发现了新大陆，总想去探索新知，一直希望把里面的东西学好。

受到《得到》中老师的影响，高三下还一直关注着这些内容，高考前一两个月才慢慢将心思全部放在学习上。于是我把问题留到了大学，不是把问题写下了，而是一种遗留，高中的知识焦虑在开学的时候开始延续了。

大一第一学期自己有空余时间的时候，欲望很大，什么事都想做，而且还想做全、做好。我还想学习一门其他学科、获得某一项技能。以为真的就像所有APP推荐的课程那样可以速成。一方面是对授课人身份的信任，一方面是对知识的系统性与内容丰富度的向往，所以一直在坚持听、看。以为利用碎片时间学习好像还不错。其实这是把自己弄得很忙，实际上生活与学习收效甚微。有时候还以为自己比别人多知道多少内容一样。其实自己学的多但是不精，很多学了就忘。

2.知识付费的“真面目”

曾经有一篇热文：知识付费这两年，我花5000元买的4个教训  我对此感触很深，也有自己的感触和见解。文章概括与引申如下：

知识付费：不要为自己的低智商(无知)买单！

一、世界上唯一的捷径就是勤奋

所谓的一小时建立，是建立了知识结构，最后熟练运用还是要靠我自己！《异类》提出的10000小时定律就是这个意思：需要对知识进行不断的重复练习才能掌握好！

二、多花时间读经典，不要付“智商税”、为自己的无知买单

别人的知识也是来自书本，然后自己总结，自己验证过的经验之谈。与其大量听一些零碎课程，不如自己下功夫读经典，构建自己的知识体系。自己也要学会如何从别人的课程中找到原著来读！

三、很多道理早就已经存在，别人只是换个说法，不要被新词蒙蔽双眼

我自己也可以阅读经典，钻研透彻，旧酒换新瓶，来忽悠新的消费者。

四、不要变成知识的囤积者，要变成知识的行动者，要学会运用

对于自己想做的事：积极主动去参与，干一件删一件，不要多线程做任务！一个阶段，一段时期只做一件事！如果任务很多那就按需和兴趣排序！你想看看别人的经历，那就可以在这段时间里面做人物传记的专题阅读，不要在读传记的时候读文学的内容。可能你都学了，但是到了中期就可能要放弃某一课致使深度不够。

五、课程类型有很多，如何选择是关键！

课程类型很多，有的课程是直接教授，就像是初高中课程那样详细。有的是属于引导性课程，只有内容梗概，更多的是教你如何去做而不是让你一步一步按照他所安排的来，其中有一定的灵活性。我们要结合自己的计划分析自己的需求！

3回归到基础（我应该怎么办？）

当然、这是初接触新鲜事物的都有的一些举动。巴菲特的午餐中老爷子也说过：不要做自己不懂的事情！看着别人在某一方面做的很好，自己心痒痒也要去尝试，又不愿意花功夫，这就是做自己不懂的事！其实这很像我自己：高中想着大学要看很多书、思考许多的问题。到了大学就想着创业、买股、自己做公众号。只想着未来，做空计划！

之前我还想着坚持自己的通识教育来着，后来放弃了。

我所指的通识教育是指像哈佛大学这种纽曼式的大学，本科四年都在教授通识课程，从人文历史到科技金融都有涉及。通识教育能够拓宽视野、培养有远见之人，而不只是局限在自己的专业之内。我看了《大学之路》，看见了通识教育所培养出的人的例子，我也想拥有那样的人生。但后来我看见了吴军另外一本书的一句话：通识教育是为锦上添花的人准备的，世界上毕竟还有很多人需要雪中送炭。

通识教育不是目的，专才教育才是。于我而言，在不影响自己专业取得好成绩的情况下，尽可能多的尝试其他学科的内容，将知识付费作为自己拓展的工具，而不是影响自己生活的“麻烦”。

4.关于知识付费学习的策略与建议：

（源于黄有璨的公众号（《得到》备注））

策略：

完成三个步骤：内容给予启发；然后构建一套健全的知识理论体系、思考逻辑、工作方法；最后一定要提升具体能力（否则只是记住了知识，而不是掌握！）。

训练一个意志：要坚持一次只学一件事，知道掌握！即：你不仅要坚持你想做的事情，而且不能中断你在做的事情，还要持续地不被诱惑。一旦中断，前功尽弃！“刻意练习一万小时！”

建议与事实：

一、可以去大量涉及“启发”类学习产品，但建议最好能在这类产品之上，找到一个或多个学以致用的出口

二、对于新人来说，一定要优先考虑购买那些能够帮助你 ‘培养能力’ 和 ‘构建知识体系’ 型的产品，至少应该把更多的精力花在他们上面，少看一点马云的演讲和未来商业变革这一类的东西，不是不看而是少看。尤其是在职业领域，更是如此。（世界上被奉为经典的内容、书目这么多，我该从哪里开始？就先从对自己的未来最具效益的书、能够建模的书开始！）

三、无论学习方式、环境如何变化，无论这一轮“知识付费”多么火把，一个客观的事实是：总是只有5%-10%的人，他们的学习是更有效的，他们更容易成为金字塔顶端的那一些人。要把握机会！