《特别的女生萨哈拉》共读打卡第六次

    今天阅读《特别的女生萨哈拉》第11、12章，在这两章里，我看到了“苹果的故事”带来的教育力量，看到了萨哈拉以及其他孩子的改变，如果以前“特别的萨哈拉”是一个贬义词的话，此刻的“特别的萨哈拉”特别在是一个内心敏感，渴望与他人交流，有着丰富的内心世界，渴望用文字表达自己的感受的女孩。

    “苹果的故事”是波迪老师讲给孩子们的，也是波迪老师内心的希望，我想波迪老师一定是借老妇人写自己。做一个热爱自然，热爱生活，充满爱心，对孩子不惩罚的老师，用自己的言行去影响孩子一生，故事中的“坏男孩”最终成为老师，并用爱去做着回报：那只小鸟，那匹马，那个小姑娘。其实有时想想波迪老师的想法，真的好难做到，特别是特别皮的孩子，他有时会让无计可施，有时甚至怀疑自己。我班里就有这么一个孩子，七年级时他是母亲带的，母亲唯一的办法就是用打来解决问题，来开家长会的时候，他妈妈说：老师，不交作业你就告诉我，我收拾他。但是很多情况下我都放过了，用各种吓唬的办法，他有时会交作业，但是大部分情况下不交，我也最后放弃了，因为他上课时听讲的，有时思路很独特，我知道他在听课。也就不会再逼他，而且他每次考试也比那些作业认真的孩子成绩好。九月开学他没来报到，最后询问班主任才知道，他用母亲给他买资料的钱全部用于打游戏了，母亲打了一顿，离家出走了，开学第二天中午来学校了，从此以后老师们都小心翼翼的。其实这个孩子本质不坏，只是缺少父亲对他的教导，母亲没有正确的教育方式，我叫他来，和他谈了几次话，也发现这个孩子的表情总是冷冷的。九年级了，面临着毕业，作业依旧如此，网课期间，作业也是隔三差五的交。有时我觉得自己只要用心了 那么其他的等待时间吧，不是所有的教育会立竿见影，教育是一个漫长的过程。

    波迪老师最终让萨哈拉战胜了自己，站在了全班面前，这就已经突破了自己，自己名字的由来，让我们看到了这个女孩的挣扎，她的选择，她的特别，她也在其他孩子眼中得以改变。获得了朋友的关注，获得了同学们的赞赏，当尘封的心得以解冻，那么迎来了绿洲。那盆仙人掌花就是波迪老师的诠释，仙人掌在大漠里开出了花，干涸的内心得到滋养。