读书写作打卡：167/200

书名：《激发孩子的内驱力》

页数：188～201（电子版）

章节：《3.3 孩子习惯性拖延，可能是内在驱动力不足》

摘抄：

孩子写作业慢，可能有以下四个原因：一是儿童的注意力持续时间本来就不是很长，二是有些孩子的个性就是慢性子，三是孩子写作业拖延可能是在向父母表达对抗情绪，四是这些作业对孩子来讲真的有难度。

我们要时时提醒自己：我陪伴孩子写作业，是为了帮助孩子解决学习上的困难，保护他的学习兴趣，建立孩子对学习的信心。记住了这点，讲解题目时，这个解释行不通，换个角度解释；这个难度孩子理解不了，降低一点难度看看。

1.孩子的事情，让孩子参与决定，避免家长单方面说了算。

2.确定由孩子处理的事情，让他按自己的节奏来，家长不要过多干涉。

3.孩子真正遇到困难时，父母要视情况提供适当的帮助，帮助孩子完成任务，树立孩子“我能行”的信心。而不能报复性地对孩子说：“我不管你，你自己看着办。”当我们这样说的时候，孩子会感觉到强烈的“被遗弃感”和“无助感”。

1.给孩子足够的亲子陪伴，避免孩子写作业或者做其他事情时一直寻求关注。

2.对孩子的期待应该符合孩子本身的能力。

3.在提醒孩子的时候，尽量指一下日常惯例表上孩子要做的事情，而不是一味地唠叨、催促。

感悟：

很好，今天的内容非常实用，毕竟白天才因为写作业的时候发了一通脾气，结果晚上又拖拖拉拉不肯写的。

说句真心话，我也不知道该怎么办了，只能慢慢来。