青春观察报告

“＃本文参加‘青春’大赛，本人保证本文为本人原创，如有问题则与主办方无关，自愿放弃评优评选资格”

作者：王宇。

学校：山西师范大学现代文理学院。

联系方式：QQ：359331753。

【观察目标】本人的青春期

【观察目的】青春如白驹过隙，总要为自己留下些什么...

青春指15周岁至20周岁的阶段。青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；也指年龄在10-16周岁的青少年；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。所以称之为青春。

【观察阶段】12岁——15岁

【观察日志】青春的懵懂时期啊

青春期对于那时的我是向往而恐惧的，青春期这个只出现在大人们口中和教科书中的词语，突然进入自己的生活时，似乎并没有为自己的生活带来像书中阐述的那样狼狈不堪，青春期真的进入我的生活时好像与自己平时的生活并无两样，反而刚刚进入初中的新鲜感更能吸引那时的我，对于一个刚刚进入青春期的孩子来说，周围的一切新鲜事物都显得比牛顿的万有引力更加吸引人。

刚刚进入初中的我，对于青春只有朦胧的概念，对于进入青春期是迷茫的，有着对异性单纯的好感，有着对未来稚嫩的规划，青春在当时的我眼里只是一个词语，简单的词语。

【观察阶段】16岁——18岁

【观察日志】叛逆的青春啊

这个时候的观察对象渐渐步入高中，对于青春的理解也慢慢加深。躁动的年纪总是很矫情。在我的印象里，这个年纪的观察样本总会有着很诗意的一面，在那个年纪里，越来越向往诗和远方，憧憬着流浪诗人一般的生活，读着一知半解的三毛，海子，写着一些自己都看不懂的诗词。

那时的样本很憧憬着童话般的爱情。知道王子和公主的故事只是童话世里的，可对于自己未来的爱情也会忍不住向爱情小说那样幻想。希望自己有那样永恒不变的爱情。

人，总是要经历过一些事情后，才会长大。慢慢经历过爱情的酸甜苦辣后，便慢慢认清爱情本来的模样。这时的样本也慢慢认清楚学业才是自己的重心，因为，高考来了！！！！！

高三的生活是痛并快乐着的，喜欢那种生活的充实感，以及对未来目标的明确感，可是却苦于每天熬夜的学习，重复着千篇一律的功课，计算着函数，背着永恒不变的abandon，和屈原，苏轼的情感抒发，这时的样本自然没有心情去同这些古人交流情感，即使偶尔的抱怨也很快被满脑子的数学公式和英文单词填满了。

那个时候的样本，就是在这样对着青春一知半解的状态下，过完了自己叛逆也顺从的青春。

【观察阶段】19岁——至今

【观察日志】可以说，当样本的青春已经过去了，才勉勉强强的明白，青春究竟是什么。

样本的青春没有什么特别的，没有轰轰烈烈的爱情，没有说走就走的旅行，没有奋不顾身的叛逆，也没有令人瞩目的成绩，样本的青春没有什么特别的，如果一定要说有的话，那就是她懂得特别的慢。

青春期的样本，既没有一往无前的叛逆，也没有按部就班的顺从。人生中最迷茫的时期就是青春期了。现在的样本有了明确的目标，有了称心如意的爱情，也有了正确的自我认识，但是可惜啊，青春期一去不复返了。

【观察心得】青春期是一个过渡期，我认为这样定位自己的青春期很准确，青春期的我，没有成熟的三观，有的只是对事物一知半解，对未来充满幻想，很容易走向堕落，很容易走向成功，更容易的是走向平庸。

之前看过很多劝诫青春期应该有意义的度过，可是人们似乎总是有着不撞南墙不回头的决心，总是要自己体验过，再告诫后人，而后人很好的沿袭了这样的决心，所以，对于青春期没什么好劝诫各位的后辈，青春期，过成自己喜欢的样子就好。

感谢这次与这样的机会，能把自己的青春记录下来，不知所云的啰嗦了很多，就像开头说的那样，青春嘛，总要记录下点什么，不管是为了以后感慨时光飞逝也好，或者感慨青春无悔也罢。

以上，这就是关于青春的记忆了。