抽签

盼望着，盼望着，终于迎来了抽签的日子。

需要抽签的老师被统一安排在学校的礼堂里，按照名单依次上台。刚开始氛围还很融洽，当有老师进行抽签，发出惊愕的表情时，我慢慢开始紧张了。轮到我的时候，我要从三张信封中抽取一张。我选择了中间一张，费尽周折地打开，课题让我感到既陌生又惊讶，竟然抽到了规划文集的整体版面，新课标已经明确把这部分删掉了，没想到还是没逃过。

这一节的内容可谓是既简单又没有太大的实用价值，说白了就是插入页眉页脚还有设置上下左右的边距。如果说能用到的话，大概是大学生的毕业论文，但很多同学都是直接交给打印店，分分钟就能给调好版式。还有可能将来会写书，最后的环节也是交给出版社直接设计好打印。所以，这部分用在生活中解决问题的环节并不常见。还有一个最大的问题是没有难点，所有的操作方法都相对简单。对于这节既简单又不常用的内容，如何讲精彩，让我犯了难。我突然怀念起自己精心准备的算法课，虽然很难讲，但总会有出彩的点，是一节word版面编辑课很难达到的程度。

抽完签，回到学校，我就把这节课的课件准备好了，因为实在没有什么好准备的。下午给学生上了两节试验课，给我的感觉就和喝白开水一样，平淡无奇，整节课一点波澜也没有，学生听得也昏昏欲睡。那一刻，我特别能够理解孩子们，我自己都觉得无聊，更别提学生了。

回到办公室，我就开始反思，为什么会出现这种状态。能不能把思路打开，换一种思路进行教学。老公给了我一个很好的建议，可以结合ai辅助教学。这节课是规划文集的版式，文集怎么来的呢？我们可以让百度文心一言帮助我们完成一部作文集，但是它的缺陷是不能进行实际的排版，我们可以结合这节课的知识完成一部完整的作文集。

虽然是页眉页脚或者是页边距的设定，但是我可以给孩子们宏观的作文集版面是什么样子的。我结合文心一言的内容，进行了版面的设计，包括封面、序言、目录等等。虽然这些都是后面的内容，但是我可以给学生们打一个烊，或者说给他们提供一个范例，让他们在后面的学习中，知道怎样进行创意的设计。

就这样我设计好了整个文集作品，但是版面的内容缺少相应的元素，缺少页眉部分，首页是没有页眉的，如何进行设置首页不同，内部的页眉如何设置每篇作品一个页眉，这就用到了分节符进行分节。同时我们要找到相应的篇章，需要插入页码。打印整个文集，需要对版面大小进行设置，是用A4的纸张还是使用32开，同时要进行装订上下左右的边距也应该进行调整。这些内容的呈现都是实际中应用的到的，而不是教师强加给学生的。

想法还在更新，思路如泉涌，希望改进之后会有惊喜吧