青椒，为抗疫助力

        在诸多教师培训中，青椒线上培训最能为抗疫期间的老师在教学上指点迷津，为师生指明前进的方向。感谢青椒，感恩屏幕前后老师的精心准备，倾囊相助。

        因为疫情，让教学变得措手不及。不能与学生面对面的接触，不能把握学生上网课的学习效果，怎样合理顺畅的保持师生沟通，似乎关于教学的一切都使人感到不可捉摸。

        山重水复疑无路，柳暗花明又一村。青椒平台，让我与大咖教师有幸相遇。

（一）窦课堂，堂堂精彩

        窦课堂里，窦继红老师讲课生动，为了吸引学生的注意力，窦老师专门开了美颜，使用粉色的兔子耳朵，这点让我感到很新鲜。窦老师认真努力自制课件的教学态度令我感叹。

（二）新教育，鼓舞人心

        穿越窦老师的课堂后，我感受到了朱永新校长新教育理念的卓越和力量。

        都说中国教育看江苏，朱校长的五条理念和四大行动，拓展了我狭隘的教育想法，使我对教育有了更清晰深刻的感想。

        五大理念中的第一条就是为了一切的人，为了人的一切。这条理念直指的对象就包括师生在内。教学不仅包括学生的学，更包括教师的成长。教育目的就是为了人的发展。教育应关注师生的生存状态，关注师生的发展空间。新教育实验的目标是"追求理想，超越自我"。这点在我后来听朱雪晴校长的“新教育在银河”的系列讲座中，真切地感受到了这些理念怎样转化为具体的行动，促进了银河师生的发展和完善。

笔记1

        第二大理念就是教给学生受用一生的东西。学校教育不仅仅是提高学生成绩，教师拿到更高级的职称，而是教师怎样能做好教育，使手里的孩子能在接受过你的教育后，产生使他终生受用的东西。在我看来，最实际的就是教师要引导学生热爱读书，善于思考，培养学生正确的三观，使学生具备积极进取的人生态度。在朱雪晴校长的讲座里，银河人做的“晨诵 午读 暮省”，“营造完书香校园”，“缔造完美教室”，“研发卓越课程”，“家校合作共育”和“多维立体评价”，这一系列举措中，无不渗透着新教育对学生全面发展的理念。我就不一一展开说明了。

笔记2

        在朱雪晴校长围绕新教育实验展开的各种行动中，我备受感动和鼓舞。感动的是银河老师的良苦用心，受鼓舞的是评价方法之丰富。新河实验小学的老师通过每周给家长写信，全科老师写评语，全员家访，为学生做小学一到六年级这六年以来的电子档案等，多么大的工作量和对学生的系统了解，银河的老师全做了，这怎能不让我佩服。就连家长都在说，她要用这份电子档案（光盘）为女儿做嫁妆。

（三）我的收获

        我的收获不止于窦课堂和新教育，还有3月14日、15日两天四场的语文统编教材专项培训。这次培训干货满满，特别实用，教会了我怎样去把握好这套教材。如果有一天我能教回本专业，这次培训将会是多么宝贵的财富。

        最后的收获便是我在听完一些课，认识了一些大咖老师后，尤其是在听完吴虹校长的“不学习，没人帮你成长”的话后，我被触动了。在还没开学的前段时间，我读了一些书，有和教学相关的书，如：帕克·帕尔默的《教学勇气》，也有与教学无关的书，如：龙应台的《目送》，爱斯米·科德尔的《特别的女生撒哈拉》等。

        教师的专业成长离不开专业阅读，专业写作和专业交往。目前我还没有做的是专业写作和专业交往。希望能在开学后，保持读书写随笔的习惯，在日积月累中提高自己的专业能力。

（四）我的计划

        明天就要开学了，现在在车上一路总结和反思，细数收获，规划复课后的教学。班里的学生是我去年秋天开学新接手的一个六年级班，学生只有11个，期中期末考试均分也就53,4分。又经历了3个月的网课，对于一个星期后的摸底考试，我心里真是忐忑。复课后，我会先进行一次期中模拟考试，通过试卷找出学生前段时间学习的不足之处，趁考前，再巩固一下。多希望教室有网，这样就可以在上课中播放洋葱微课，能参与爱米平台，方便教学，提高下学生的学习成绩。

        能遇到青椒，是我的幸运。青椒，为抗疫助力。