282.正面管教——启发式提问

文丨杜春娜

许多家长跟我说，现在的孩子不会思考；

其实在教室里我发现，会思考的学生也真的是凤毛麟角。

为什么呢？

这来源于成人和孩子的沟通方式。

当大人一直和孩子互动的时候，用告诉式，命令式的话和孩子互动时，孩子久而久之就缺乏思考。

“反正你会告诉我，我不用思考”

“你强大，我弱小，我只能听你的。”

这是大多孩子的内心信念。

来到学校，如果教师的课堂多以告诉和命令为主，学生更省劲儿，后果更严重。

做题，分享没有自己的想法，人云亦云，老师说他倾听，没有自己的独到见解，缺乏独立思考和探索的精神。

那怎么办呢？

我们要把告诉式的话语转变成启发式话语。

你是怎么思考的？

你有什么想法？

你计划怎么解决这个问题？

你的作业，你是怎么安排的？

上课怎样做才能有好的学习效果？

当你不会的时候，你需要做什么？

……

用启发式提问，大脑接到的命令是寻找答案，让学生学会思考。

告诉式的话，命令的语言会让大脑产生本能的对抗，停止思考！

父母和老师的语言，是最好的教育资源。