阅读<<欢迎来到一年级>>D4

一 新知

1.让孩子感受到来自校园里家人们的善意和关爱，让孩子能够亲切地感受到:我的班级是我另一个家,我属于这里，我对于我的同学老师，我在校园里这个家的家人都很重要。

2.太习惯被爱着的孩子，有的时候可能会感觉不到爱。

3.爱上学和爱学习是两件事，但是前者是后者的一个大好机会。对一年级孩子来说，学习上的成就感还没有这么快，建立喜欢老师、在同学中受欢迎、或者有亲密小伙伴、学校好玩、是爱上学的几大动力。

二 旧知

1.学校仅仅是孩子学习的地方。

2.父母很爱自己的孩子，会让孩子感受到家长的那份爱。

3.爱上学的孩子肯定喜欢学习。

三 打算怎么做

1.暑期有意识地引导孩子即将有一个新“家”——新学校，让他充满期待和渴望。

2.适当的制造分离的机会，（但目的一定不是为了惩罚），来自不同人群跟孩子的交往和接触，让他感受家长和他人的区别。

3.暑期争取每日一次让孩子有获得成就感的机会，比如帮忙拿碗，递东西，晾衣服等等，或者是言语上的一次问候，一句关心，都可以给予他积极的回应，“谢谢你，做的真好”，"你是家里的小帮手"…….

如果孩子不在身边，少了朝夕相处的生活细节和琐事，可以通过视频和电话表达对孩子的关心和肯定，也是不错的选择。