【教学随笔】圆的认识 - 草稿

教学过程

1.在生活中哪儿见过圆？

月亮、方向盘、杯子的底部、井盖、钟面、垃圾桶的底部……

足球（球体是立体图形，圆是平面图形）

2.与我们之前学过的正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形，圆有什么特点？

圆是轴对称图形、圆没有角

圆的边和其他图形有什么不同？

其他图形都是直直的线段围成的，而圆是由曲线围成的平面图形。

3.你有什么好办法画出一个圆？

①圆规②找一个底面是圆形的物体描着画③用两个量角器拼在一起④用两个笔放在一起，但比较难操作

4.没有规矩，不成方圆。

认识圆规：两个脚（笔尖、针尖）、手柄

有什么要注意的？

注意安全；针尖固定，而不是固定笔尖；

5.观看视频，有什么要注意的？

①要固定针尖的位置，也就是要定点。

②固定笔尖和针尖的距离，也就是要定长。

③旋转一周

6.自学课本59页，在圆中标出各部分名称

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教学建议

1.结合学习要求，提炼关键词

2.关注学生表现，调整评价语言