判断方法不止一种

昨天，小娃要写作业，从书包里翻出字母本，发现已经写完了。

我让他自己去抽屉里拿，后来想起来我把田字格本和字母本混放到一起了，孩子有可能不认字，害怕他翻个乱七八糟，于是，我就后面跟去了。

我在旁边看着，拿一个放到一边，拿一个放到一边，然后拿起一个就走。我说，诶，你拿的对不对呀？让我看看！因为我看他也没翻开看，不知道是不是随便拿的。

小娃说:“是，我拿的是字母本。”

我说:“你怎么知道？”

小娃说:“因为字母本的背面是这个表！”我一看，汉语拼音表。我又拿一个田字格本，翻到背面一看，课程表。

顿时有点惊呆了……

我以为会翻开内容看一看，没想过通过后面的表来区分，而且也没注意过后面是什么，有什么区别。

看来判断方法不止一种，我们得善于发现，而且得保护小孩的这种天性！

判断方法不止一种