七上第一单元大单元设计

以七年级上册第一单元整体教学设计为例。

低阶目标：

1）朗读课文，想象画面，总结典型景物的特点，感受景物之美。

2）揣摩和品味文章语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。

3）掌握朗读的要领，重点学习重音和停连，通过朗读深入体会诗文的思想感情。高阶目标：

4）借鉴所学的写作方法，写一个赞颂家乡美景的片段，表达对家乡的热爱。

写作方法

通过低阶目标学习，运用这些方法要做的事是“写一个赞颂家乡美景的片段”，达成的成果和表现是“表达对家乡的热爱”。