第十四讲教学反思与课程意识

反思的本质是对话，是反思者与教学内容，教学设计，教学活动，学生学习状态等诸多教学元素的对话。所有对话得以顺利进行的前提是必须站立在课程这一言语平台之上，一切以课程目标为根本。

教学反思与课程意识是水流与堤岸的关系，失去了堤岸，水流便脱离了应有的方向与约束，成了一个游荡的流浪者。

一、该教的，想教的与在教的

二、该做的，想做的与在做的

三、该呈现的、想呈现的与在呈现的