从《故事课》中学生活之道

阅读完《故事课2：好故事可以收服人心》学到了如何更好地讲故事，也想到了如何更好地生活：

01.找到合适的切入点

当别人聊天聊得热火朝天的时候，你却非要打断别人的话题，这是很不礼貌的。

02.美化自己，抹黑对手

人天生喜欢美好，美的事物，所以美化自己必不可少；在竞争激烈的社会环境下，竞争不可避免，抹黑对手，道出对方的不足，需要采用策略，但前提是在不冒犯对方。

03.重点关注、提升人们对事物的“认知”价值

事物有实用和认知两种价值，实用价值不可变，着力改变人们对事物的认知。比如说从不知道到知道，甚至从讨厌变为喜欢，认知影响、改变行动。

04.制造反差

生活中会看见家里有人拌白脸，有人拌黑脸，就是形成反差，让孩子知道做错了事并且要承认，之后又细心安慰，让孩子知道做错了事没关系，下次注意。

05.人生不一定要赢，你也可以输得漂亮

人生的每一场比赛不一样都要赢，结果很重要，面对结果的态度也很重要。赢了我们欢呼雀跃，输了我们下次再来，为赢的人祝贺，而不是输了就垂头丧气，埋怨对方打败了自己。

06.山不转路转，路不转人转，人不转脑袋转，要懂变通

听见过有人会说这孩子机灵，这孩子呆头呆脑。机灵的孩子当然更受人喜欢，因为他们知道变通，知道这条路不行，换一条我在试试。

07.以目标为导向

故事再好，没有与产品很好的连接起来，起到宣传产品的效果，就是脱节；即使再怎么努力，没有围绕目标方向努力，只会离目的地越来越远。

08.正面迎战、侧面进攻、绕后空袭

这给人提供了一个多角度思考的视角，不一定非要正面殊死搏斗，可以采用其他方式。

09.开放式&封闭式提问

开放式提问增加人与人之间的互动，比如这个问题你怎么看？封闭式问题则是引导着对方，得出你想要的答案，比如，这个问题好吗？

根据需要选择不同的提问方式。

10.懂联结

事物本身没有意义，可以将它与周边事物相关联，与相关的人联结，赋予它不一样的意义。

我们本就身处在万物互联的时代，只要认真想，就能建议关联。