小逸——2018级9班成长的足迹

一年级时，小逸用默默地行动深深吸引了老师的目光。

二年级，老师总是不由自主地关注小逸：小逸认真听讲了吗？小逸的作业完成了吗？小逸今天举手发言了吗？小逸需要订正吗？小逸课间喝水了吗？出去玩耍了吗。。。。。。

老师关注着小逸的方方面面，慢慢地，我发现，与一年级相比，二年级的小逸变了。上课主动举手发言的次数少了，可令人欣喜的是书写干净整洁了；作业的正确率有所下滑，但及时订正的好习惯养成了；上课偶尔会悄悄在下面玩文具，但与同学的关系更好了，课间会与小伙伴一起出去玩耍了。

小逸变了，长大了，养成了一些好习惯，可一些坏习惯也找上了小逸。希望小逸在新的学期里能够与坏习惯“断交”，与好习惯成为亲密的“朋友”。