取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君

十二年，有人将其定义成寒窗苦读、目不窥园。而私以为这十二年，是游历学海、酣畅淋漓。

历历花间，我们打马而过：品过喜，尝过忧，吞过痛，却依然执意走下去。

万花丛中，我最爱你这一朵：喜你清，喜你妙，喜你平易近人，喜你狡黠机锋。

语文，我还是很喜欢你，像留白于水墨丹青，不着痕迹。

〈那座城〉

              『初见•犹如故人归』

      记得初次见你，是在小小的课本之上。从此，你便是我故人。十二年了，我依然保持着一个有些好笑的习惯：发下新书先看语文书。

从《百草园到三味书屋》到《故都的秋》，我看到文人对故乡的深深眷恋，原来不只是“怎一个愁字了得”；

从《唐雎不辱使命》到《逍遥游》，我看到文人的高风劲节，原来不只是“我辈岂是蓬蒿人”；

从《答谢中书书》到《赤壁赋》，我看到文人诗意的浑然天成，原来不只体现在“鸟鸣山更幽”。

一本本教材，如一幅幅丹青画卷，勾勒出了大国语文应有的模样。

教材启蒙，语文，你的美渐渐地，从指尖，到心上。

不应止于此，我开始慢慢接触中外名篇，也就由着自己的性子来寻找方向。

你从未给我咄咄逼人的印象，反倒是我自己觉得，今日读不进去的书，只是自己阅历尚浅，无法感同身受罢了。今日作不出的文，只是自己未能深切体会，有感而发罢了。来日方长，何必心急，说不定哪日，你便闯进了我清晨的梦。

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〈那座城〉

          『细品•唯有源头活水来』

    到了高中再见你，语文，你已从一个黄毛丫头出落得亭亭玉立。正如一个少女般，你不但长相愈发标致清雅，性格也愈发刁钻古怪：就说你给我们出的那些难题吧，我们越来越摸不到头脑了！

我抛却了其它课外练习，便潜下心来钻研你最初的模样：书下注解，古文古诗，反复琢磨记忆，直至烂熟于心；课下向老师援疑质理，遇到难题一起研究不放过，而老师们总是能够为我拨开层层云雾，让我得以懂得你的谜语。

有些时候，同学们会为一些基础小题或是繁多的文言实词而抓耳挠腮，其实，是你告诉我，并不用怕，因为“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

高中的语文学习像调香，课本上的基础细细研碎，辅以老师教给的答题技巧二两，密封装于心间，令日积月累的滴滴雨露浇灌，三年掘出，定清香四溢。到了高中再见你，语文，你已从一个黄毛丫头出落得亭亭玉立。正如一个少女般，你不但长相愈发标致清雅，性格也愈发刁钻古怪：就说你给我们出的那些难题吧，我们越来越摸不到头脑了！

我抛却了其它课外练习，便潜下心来钻研你最初的模样：书下注解，古文古诗，反复琢磨记忆，直至烂熟于心；课下向老师援疑质理，遇到难题一起研究不放过，而老师们总是能够为我拨开层层云雾，让我得以懂得你的谜语。

有些时候，同学们会为一些基础小题或是繁多的文言实词而抓耳挠腮，其实，是你告诉我，并不用怕，因为“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

高中的语文学习像调香，课本上的基础细细研碎，辅以老师教给的答题技巧二两，密封装于心间，令日积月累的滴滴雨露浇灌，三年掘出，定清香四溢。

〈那座城〉

          『尾声•衣带渐宽终不悔』

  衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

十二年，所谓的付出不过是我心甘情愿。可十二年太短，我要你余生朝朝暮暮在眼前，晨昏忧乐每相亲。

如果我爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。

所爱隔山海，山海皆可平。

前路茫茫，也许未必能将我这一生如愿贡献与汉语言文学，可若我爱你，我必会以我自己的方式，为你拼却一切无憾无悔。

问世间情为何物，直教人生死相许。

愿你们也能找到自己所爱，恰似语文于我，并为之拼尽全力，不回头！

〈那座城〉