2022年5月16日《儿童纪律教育》培训感悟——何静沙＋春蕾一幼

一、感受

    家长不要对孩子太同情，太特殊，那样孩子容易深度投入到角色中，走不出来。

二、收获

    1.每个孩子都是独立的个体，每个孩子的独特需求是不一样的。不同的个体不同的情境需要不同的对待，都要有针对性的回应。

    2.一个人心里的念头对一个人起着非常重要的作用，你自己非语言的状态会暴露给孩子，所以我们要随时保持积极的心态，表现积极的一面。同时要多鼓励孩子积极的行为。

    3.孩子的权利包括真正的选择和身体的控制，我们不要站在至高的道德标准上去绑架孩子。

三、行动

1.  调整心态，在孩子面前表现积极的一面。

2.放手，给到孩子权利不控制孩子。