不重视书写，孩子会输掉明天

        近日接到县教研室选拔学习之星的通知。

不重视书写，孩子会输掉明天

        通知显示：竞赛满分100分，其中书法30分，写作70分。县教研室这份文件传达了一个很重要的理念，那就是小学要和中招、高考接轨，打响“规范书写汉字”的保卫战。作为老师和家长，又该如何面对这场没有硝烟的战争呢？

        看看下面这份试卷，你有什么感受？

不重视书写，孩子会输掉明天

        昨天我让几个学生帮我改卷子。孩子们改完之后就一直在抱怨。有的说：“老师，某某的字像杂草一样，快把我的眼睛给扎瞎了。您天天给他改作业，怎么受得了呢？”还有的学生说：“老师，我终于知道做语文老师有多累了。我以后可不做老师！”还有的学生更体贴我，干脆给我出起了主意：“老师，您不要教语文了，改教音乐吧。教音乐不改作业，还赚钱多。出去上一节钢琴课能赚100多块钱呢。”想想这字杀伤力有多大呀，吓得孩子们长大后都不愿当老师了。再想想可怜的语文老师每天改这样的日记，这样的练习册，这样的周记，这样的作文，这样的卷孑……，我是如何在痛苦中煎熬啊！

        再看看王思恬这份试卷。

不重视书写，孩子会输掉明天

        王思甜是在单亲家庭中长大的孩子，跟着年迈的奶奶生活，基础比较差。她的作业正确率不高，作文也写得差强人意，但是看着她漂亮的字体，干净的卷面，我还是忍不住表扬她，鼓励她。在老师的表扬和鼓励下，在她自己的努力下，她的学习成绩正在稳步提高。而另外几个同学呢？看到他们的字，我马上就联想到“不认真”“敷衍应付”等词语，眼前仿佛出现了他们边玩耍边漫不经心“画”作业的样子，心里不由得就有了火气。按理说老师不该生气，应该谆谆教诲，循循善诱。可是老师不是圣人，每天面对千头万绪的工作，心里难免烦闷，再看见这样的字体，谁会高兴得开怀大笑？谁能笑得出来呢？

        俗话说“字是门面”，这句话一点也不假。写一手好字，和女士化一个精致的淡妆是一样的效果。一个精致的淡妆，既能舒服自己又能愉悦他人，还能表示对他人的尊重。一个头发像草窝，脖子上都是灰，浑身散发着气味儿的人，不但得不到别人的喜欢，恐怕连自己也不会悦纳自己。所以我真诚地告诉家长，如果您觉得孩子的字实在太差，请让他好好练字吧！练字能让他找回自信，找到尊重别人的感觉，同时也能锻炼他们专注的品质。最功利的是可以让阅卷老师的心情好受一点儿，在各项考试中少吃一点卷面的亏。

        另外，字不仅写地要干净美观，还要有一定的书写速度。语文改革之后不仅要求阅读的速度要快，同时对书写的速度也提出了要求。书写速度太慢的话，不仅不能适应中考和高考，甚至很难适应初中生活。因为初中的作业比小学多太多，书写速度慢，难以完成作业，势必会挤占孩子休息时间，影响孩子身心健康。班里有几个孩子字写得非常漂亮，但是速度有点慢。一张70分的语文试卷。有同学用了30分钟做完，有同学三十分钟只做了1/2。针对这些孩子，我建议家长，第一通过书写行书来提高书写速度（咨询一下专业人士）；第二，告诉孩子不要太追求完美。

      我曾经教过一个女同学，非常聪明，字也写地非常好。上四年级的时候，为了参加一次朗诵比赛，她用不到一节课的时间背会了《醉翁亭记》。后来这个孩子以596分的中招成绩考入一高。但是到高中仅仅一个星期，孩子就哭着回家了，说啥也不肯再去。原因就是跟不上老师的节奏，这一句的笔记还没记完，老师已经讲完下一句了。一个非常优秀的孩子就这样结束了她的学习生涯。后来，每当老师们议论起这个孩子，都忍不住为她扼腕叹息。

        我在叹息的同时也反思着我工作：当时的我只满足于培养一个优秀的小学生，却忽略了孩子长期的发展。在陪伴孩子成长的过程中，我也真诚的希望和各位家长携起手来，看得远一点，再远一点，不只着眼于小学阶段，更要着眼于孩子终身的发展。