2019-03-14

听《教练基础》的课后思考

重点关注了以下几个内容：

一、一个公式：P(表现）=P(潜能）一I(干扰）

教练是将人们的潜能释放出来，帮助他们消除内部和外部的障碍，从而达到最佳状态，重点是帮助人们学习而不是给他们授课。

二、一个模型：GROW

Goal：目标确认；Reality:现状分析；Options:方案选择；What,When,Who,Will执行，行动。

GROW模型只有在具有觉察力和责任感的背景下才有效。

三、作为管理者的教练的注意事项：

1、要有很强的自我觉察力，不断训练自已的觉察能力。2、放弃指导是很难的。3、不带有评判的观察是很难的。4、教练宁可给客户直接用建议，也不要试图操控他的前进方向。5、尽量不问“为什么 ”的问题，用别的句型去探索原因。

管理者两大使命：完成任务+培养人才

我的思考：作为一个管理者，完成任务是首要的事情，但想要持续的，有效的完成任务，就必须培养人才，如何去培养，用管理者+教练的模式还是只用管理者的思维是考验我觉察能力的重要时刻。由于团队中人员有核心人员（已跟我4年），有成长型员工(跟我2年），还有新员工（不到半年）。还有另一个区域，由我带出来的核心人员在管理。因此这个大团队中我既有直接管理的责任，又有间接监督的管理责任。我感觉我得针对不同的层级采用不同的管理方式来进行团队的管理。而教练的管理方式适合核心人员和另一个区域的见接管理。但放弃指导和不带有评判的观察很难。因此我必须完成目标任务，序时的去完成，因此在任务达成中出现 偏差时，我会忍不住伸手。但我的想法是不应纠结和自责，因为我毕竟首先是一个管理者，首要任务是达成业绩目标，因此不要被条条框框所限制，采用当下最好的方法去达成首要目标才是最重要的。

方法的学习是重要的，但最重要的是如何在合适的时候来使用合适的方式，以及如何将学习到的方式变成自已的方式。