培养孩子的自驱力

一个人真正的核心的自驱力来自于热爱。其次来自于有目标，有想要追求的东西。再其次来自于困难，来自于外部的压力。

其实这就对应了中国传统文化中所说的生知安行。学知利行，困知勉行。

心理学家洛必达提出了一个理论。人的积极情绪和消极情绪的比例达到3:1，这个时候仍有积极的心态。大致就是表扬三次才能批评一次。

孩子在12岁之前，要通过多表扬来培养孩子的积极心态，这样孩子在12岁之后才可能形成自己的自驱力。

孩子在12岁之后培养自驱力只能通过三个办法。一是教练的力量，二是圈子的力量，三是榜样的力量。说到底就是要靠周边的环境去影响他。