六岁的姐姐不知道自己的理想？该怎么引导？只有多接触寻找兴趣点，找

每个孩子都是一个独特的个体，不是标准化工厂的一个零件。

如果孩子已经不是为了改变命运而读书，那么他们的自驱力从何而来。

我们除了一味地让他们做所谓有用的事，更应该帮助他们找到“为什么要读书”的答案。

这和别人家孩子上什么课、读什么书、考什么试无关。

和让他们有机会去做一些自己喜欢的、想去“浪费”时间的事有关。

教育是没有正确答案的，更没有标准答案。

我们也许过于沉迷于鸡娃，而忘了身心健康和帮他们找到学习的意义，才能让他们跑得更长更久更远。

关注孩子的个性，因材施教，2021新年flag！