一节新授课

    为了迎接期中考试，最近这些天一直在复习，同学们除了写就是背，要么就是检测……看着孩子们积极性不高了，所以今天开了一节新授课。

    今天学习了《夏天里的成长》这篇文章，这是一篇通过写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力成长”的哲理散文。

    同学们对于这篇文章特别感兴趣，在交流的过程中，由于文本解读的选择权在学生那一边，所以我制作的课件是随机开放的，学生交流到哪部分，就出现哪部分的文字或图片，供交流时用，起到了很好的引导作用。难点解决得水到渠成，学生们学得也挺开心，明显比复习课更有吸引力。

    看来复习课得课堂还需进一步改进，要达到“温故而知新”的境界。因为学生更喜欢新鲜的事物，必须让学生从学过的知识中挖掘到更丰富的东西才行。