难忘我的第十一个教师节

难忘那一抹花香

9号，就收到了来自苏州的电话祝福，电话那头的王彩莲说：老师我怕明天您收到的祝福太多，不会注意到我的问候和祝福，明天就是教师节了，在这遥远的苏州，送上我对您最诚挚和美好的祝福……练了很多，从工作到生活，一直都是那么地默契，所有的语言都化为一句，你若安好，便是晴天！

教师节这一天，是自己踏入教师的第十一个节日，也是进入小学教学的第一个教师节，这是一个特殊的教师节，很荣幸通过一年的坚持学习和努力成为小狮子的优异奖，虽不能像在上海正在参加小狮子计划颁奖典礼的老师那么荣幸和感动，但是隔着电脑屏幕，我们真切地感受到了那份感动和感恩！

一早，孩子们就拿着这一周多来自己教授给他们的思维导图来让自己惊叹，还有他们特殊的教师节礼物，从花到杯子，说着不要，前面走上还有后面追着往怀里送花的孩子，更让自己出乎意料的是，自己都没有任教的孩子居然跑来送花，那个被自己无意中表扬过的小女孩，特别珍重严肃的说老师，这是送给您的，看着这个认真的小女孩，居然不知道能说什么，能做什么，一起来的所谓的“新老师”还在调侃，怎么会有那么多孩子拿着花那么热情的送给您！我知道，每个微笑的背后，是孩子们发自内心的认可，上课候课时带着孩子们做着各种不同的游戏，每一个站在讲台的日子，都是那么幸福！每一节课，又是那么快，幸福的时光总是那么短暂！会给孩子们讲述初中的生活，当然，还会开着让孩子们笑得前俯后仰的玩笑！就像今天讲述cook动词的用法时候，来了这样一句I am a cooker，然后孩子们做了很多翻译，根据他们之前的学习，动词后面加er就是名词，从事某项工作，我说要不来个悟空的七十二变，变成厨具如何？孩子们笑得前俯后仰，还有那个英语作文，来了个鱼喜欢太阳底下晒太阳，明白的孩子笑得情不自禁，然后归纳了一下其他变化总结，让孩子们明白如何运用思维导图来做总结，如何不用思维定势的方式来解决问题！

 今天的课，归纳总结概括了这些天的学习所得，教授了孩子们一些好的学习方法，还激动的又一次不是自己的课当作自己的课去了，直到上课的老师来才发现又犯了相同的错误，这一天，孩子们不断地陆续地送来他们的教师节祝福，第一次收到了这么多花，忍不住在朋友圈晒了，在朋友圈和自己的微信、QQ群等收到了以前任教多的孩子的祝福，还有来自亲朋好友的节日祝福，感受着作为教师的幸福，中午，取来淘宝购买来的新的书柜和椅子，走的时候还是一堆的一箱子的零件，回来的时候，发现老爸和老妈已经安装好还放好了，期间还骑着老爸的旧自行车嘚瑟了一会，晚上七点，如约的来到了电脑前，感受着屏幕前新一年的青椒学员的开班仪式，感受着来自小狮子代表的幸福分享，那个想看世界的女孩，是无数个乡村教师的缩影，老妈在旁边看我学习，比我还投入和认真，期间老爸叫了两次，让不要打扰我的工作，其实，谈不到打扰，这样默默地陪伴也是一种难以名状的幸福！

第十一个教师节，秋菊写了一篇很感动的文章，在这里分享给大家，是呀，作为教师的幸福就是这样，默默地做着自己喜欢和认为值得坚持的教育工作，我明白了自己以后努力的方向，很多时候，生活简单地过，认真地努力，就这样默默地看着别人的幸福也会是一种莫大的幸福！

这个教师节 ，除了有来自自己任教的学生和曾经任教的学生的祝福，还收到了今年新教师培训的老师们的节日祝福，从夜里给他们答疑，给予他们工作的勇气和信心，到给他们诉说很多自己走过来的哪些故事，在街道上，碰到熟悉的面孔，然后亲切地拿着我的手说，你就是给我们做新教师培训的王老师，那份热诚是90后独有的热情，没有多么高大上的理论，但是能给这么多优秀的可爱的新老师传递去一点点、一丝丝教育的信念，传递梦想的远方，相信未来，一定会有很多优秀的教师在不久的未来脱颖而出，也想象，学习，一定能够成为更好的自己！