第19天《如何让孩子成年又成人》读书笔记9.2-念慈

【摘要1】“你说话声音大一点儿，他们就眼泪汪汪的，好像以前从没有人纠正过他们的行为似的。你得能够忍受挫折才行，要振作起来，拍掉灰尘，然后继续前进。”

【感悟】曾经我就是这样玻璃心。回想自己的成长经历，再看看对小一的养育，加上这些年读的书，感觉越发清晰养育不可以执其两端。

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【摘要2】预测成功的最佳指标是抗挫力、勇气以及失败后重新站起来的能力。如果没有感受过不悦，没有失败过，那你根本就不会懂得如何去处理那些情况。

【感悟】对于孩子来说，拥有抗挫力，才能明白一时的输赢不会代表永远的输赢。很多父母认为，孩子还小，抗挫力的训练应从稍大些再抓起。其实，就像建房子要打地基一样，越早培养，孩子应对挫折的能力就越强。

【互动】餐桌上，我在跟小一爷爷奶奶聊着关于小一未来上小学的话题，突然，小一说：

“妈妈，我有一件想做的事情，但是我不敢说……”

“说来妈妈听听看，没关系……”

“妈妈，我想等我上小学了就把多闻学堂拆掉！”

“啊？为什么呀？”

我心里想着小一是不是自己要去上小学了，所以觉得多闻学堂不需要存在了……

结果，小一的回答让我觉得自己实在小人之心，小一是这么说的：

“妈妈，因为我想要在多闻学堂现在的地方建一个小学，这样我就可以继续在多闻上小学了！”

呃……老母亲一时无地自容。很多时候就是这样，当我们带着自以为是的想法去判断一件事情时，真的很容易产生误会。

我接着问小一：

“啊？原来妞妞是这么想的呀，妞妞是不是想在多闻一直一直上学？”

“对呀，我都不想离开多闻学堂。”

没想到小一对学堂有这么深这么深的感情，我接着问：

“那如果拆掉了，下面的弟弟妹妹该怎么办呀？那他们不是没有学堂了吗？”

“妈妈，有了！我有一个好办法，那就是在楼下停车场的位置再建一个多闻学堂，就让弟弟妹妹他们在新的学堂上学，这样是不是就可以啦？”

“似乎有点道理，但是多闻学堂是肖老师的，妈妈建议妞妞明天去跟肖老师说一说妞妞的想法，听听肖老师的意见。”

“妈妈，我不敢说，你能陪我一起去吗？”

“可以啊，那我们看看肖老师什么时候有空，妈妈陪妞妞去找肖老师谈一谈。”

“好的。”

【感谢】

感谢公公婆婆为我们准备早餐。

感谢蒲先生为家庭的担当与付出。

（完）