分享3种读书笔记的写法，适合新手小白
前几天，群里有个小伙伴问，有没有人能教她怎么写读书笔记，她只会摘抄美句。
另一个小伙伴说，你觉得谁写得好，就按照他的模板来套用，模仿得多了，就会形成自己的风格。
这个回答理论上没有问题，但对于刚开始写读书笔记的人来说，还是有一定难度的。
因为要先去寻找读书笔记写得好的人，然后分析他的写法，最后再模仿、练习。
之前在网上看到过一句话：
客户点击购买产品后，要让他在尽可能少的步骤里完成付款，步骤越多，客户放弃购买的可能性越大。就像支付宝和微信，点击支付就能输入密码了。
我想，对于不会写读书笔记的小伙伴来说，也是一样的，尽可能地减少他们寻找模仿对象的难度，有助于尽快开始。
毕竟每个人都有自己的生活，可能在公司里需要加班，在家里需要带孩子，留给自己的时间有限。
所以，今天我分享3种常用的写读书笔记的方法，都是拿来就能用的，希望能帮助到小伙伴们~
01 九宫格读书笔记法
九宫格读书笔记法，是彭小六在《洋葱阅读法》里提到的，就是制作一个九宫格来记录自己在一本书里学到的知识点。
首先，在阅读之前，根据书名、封面、腰封等提出3个问题；
然后，在阅读过程中收集和问题相关的9个概念填入到表格里；
最后，对这些概念用摘抄、案例等方式来进行解释，并通过概念之间的相互关联来回答前面的3个问题。
为什么要收集概念呢？李笑来在《财富自由之路》中说，衡量一个人是否聪明的依据有两点：
第一， 看他脑子有多少清晰、准确、必要的概念；
第二， 看他脑子里的那些清晰、准确、必要的概念之间有多少清晰、准确、必要的关联。
第一点的意思是我们对概念的理解程度；第二点则是我们能否将这些概念相互融合，形成自己的知识网。
比如，我读《洋葱阅读法》时做的九宫格笔记是这样的：
通过这些概念，以及概念之间的关系，我就得出最先提出的三个问题的答案。
需要注意的是，并不是必须有9个概念，一本书的内容比较少，四五个概念也是可以的；内容多，或者你觉得有更多的概念需要记录，超过9个也可以的。
02 康奈尔笔记法
康奈尔笔记法，是由美国康奈尔大学的教授Walter Pauk发明的，能帮助我们将思考和运用有效地结合在一起。
整个页面分为3大块，左侧上面是线索栏，可以写笔记中的关键词；右侧上面是笔记内容；下面是总结。
应用在读书笔记上，可以在左侧上面写阅读的章节标题，或是你提炼出来的主题；
右侧上面写笔记内容，比如你在书中看到的新名词、新理论知识，直接摘抄金句也可以；
下面总结部分写自己的感悟，比如这个新的理论知识可以用生活中的哪个案例来论证。
等复习时，可以先看左侧的关键词，回想一下书中内容，再看右侧的笔记，如果有新的感悟和想法，继续写在下面的总结栏里。
这是我读《把时间当作朋友》写的笔记：
我在上面增加了书籍名称和作者的部分，小伙伴也可以根据自己的实际需求进行调整。
可以在本子上画出相应的区域，也可以在印象笔记模板里搜索“康奈尔笔记”直接应用。
03 RIA便签法
如果你担心读过的内容忘记了，或者是没有时间回顾以前的笔记，那RIA便签法就很适合你。
它是拆书帮创始人赵周在《这样读书就够了》里面提出的，通过阅读+复述+实际应用来吸收并内化知识。
R：Reading，阅读原文；
I：Interpretation，用自己的语言复述读到的内容；
A：Appropriation，实际应用，分为A1—描述自己的相关经验，以及A2—制定目标和行动计划。
这个方法需要用到3种不同颜色的便签，I、A1、A2各用不同颜色。
第一步，阅读，针对重点内容或者自己有感悟的句子，标记出来，即R部分。
第二步，用自己的语言复述读到的内容，写在I便签上，并贴在内容旁边。
第三步，将读到的内容和现实生活关联起来，比如生活中的哪个案例能论证这个内容，将其写在A1便签上，贴在I旁边。
然后制定目标和具体的行动计划，写在A2便签上，贴在A1便签旁边。
可以在读完整本书后，将所有的A2便签撕下来，集中贴在一个显眼的地方，逐一按计划执行以达成目标，也可以在阅读的同时按计划执行。
我在《这样读书就够了》里读到了这样一句话：
总是把知识化成斗志，难免让人在挫败或空谈中黯然伤神。真正把知识拆为己用，才可能让人从一个成功走向另一个成功。
I、 A1、A2部分我是这样写的：
之所以说RIA便签法能将知识内化，是因为我们关联了自己的经验，反思了自己的不足。
需要注意的是，这里的阅读，并不是指全书的内容，而是某个段落，甚至是一句话，只要对自己有启发都是可以的。
对于新手来说，这3种写读书笔记的方法都比较容易上手，不过九宫格读书笔记法针对的是整体，即全书的内容；RIA便签法更适合局部的内容。
写在最后
日本作家印南敦史将读写比喻为呼吸，一味地吸气不呼出来我们会很难受，同样单纯地只读不写，也会很难受。
他认为，即便是简单地摘抄，也能帮我们更好地了解作者的思想和观点。
所以，不管你是出于什么原因去读书，写读书笔记都是非常有必要的，它让我们内化知识的同时，还锻炼语言组织能力、思考能力。
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