喜读红楼，乐在其中

按照同舟学院的作业要求，认真地听了两遍遨游老师的语音课“我们应该如何走进《红楼梦》”，受益匪浅，感慨良多。

一方面不禁想起自己刚接触《红楼梦》时的盲目热情，到重读、再读《红楼梦》的逐步深入给自己带来的快乐，到现阶段人们对《红楼梦》认识整体发展过程。

另一方面从遨游老师的讲座中更加深了对《红楼梦》语言魅力的理解。现从几个方面谈谈学习感受。

一、《红楼梦》的影响

老师讲了，《红楼梦》是一部伟大的著作，它位于中国四大名著之首，同时也位于世界名著之首。到目前为止，没有哪一部作品可以取代，应该说是一座不可逾越的文学高峰。

《红楼梦》是作者曹雪芹批阅十载，增删五次的呕心沥血之作。

但是，你要知道唐诗、宋词一直占文学的主导地位，到了清代，三四流的诗作都可荣登榜上，但小说却是被人瞧不起的。所以鲁迅说：“小说和戏曲中国向来是看作邪宗的”，又说“在中国，小说不算文学，做小说的也绝不能称为文学家”。小说不仅在文坛上占不到一席之位，而且读小说好像也是不怎么光彩之事。

但是，到了《红楼梦》的出现，它以独有的魅力打破了传统的禁锢，“《红楼梦》为小说中无上上品”。也就是说，曹雪芹在世的时候，《红楼梦》还没有正式付印之前，已开始传抄。“好事者每传抄一部，置庙市中，昂其值得数十金，可谓不胫而走者矣”，在当时京师广大士大夫阶层已被接纳。

“余以乾隆、嘉庆间入都，见人家案头必有一本《红楼梦》。可以说，这部作品于产生时就开始得到一片赞扬，一直延续不断。当时的《京都竹枝词》有云：“开谈不说《红楼梦》读尽诗书是枉然。”

再说说现实，从《红楼梦》问世到如今，已经有二百多年的历史了。《红楼梦》的语言及生活环境和现代社会相差很大。因为它是当时的白话语言，容易被接受。但到了现在，其中有很多词汇早已淘汰，现在读起来相当陌生，使很多人对读《红楼梦》望而却步，别说中学生，就是我们中年以上的，有点学问的读起来也不轻松。

更由于它是一部伟大的作品，所以没有语言的阅读和欣赏能力，也是读不进去的。最难读的地方，也是最精彩的地方。

所以，要想进入《红楼梦》，首先要过这一关，那就是需要有一定的文学功底。而且要对《红楼梦》有敬畏之心，喜欢它，就能读好它。

二、喜读红楼，乐在其中

学习《读红楼》必须亲自阅读原著，吃别人嚼过的终究是别人的，只有自己咀嚼过品味过，得到的才是自己的感悟。

我最初接触《红楼梦》，大概在十二三岁的时候。平时家里经常有两三个叔叔和父亲一起照本宣科地读书，当然都是些古书，《三侠五义》《包公传》之类的。某一天放学回家，突然听到他们在谈论《红楼梦》手里没有书，还谈得津津有味，而我却对此一无所知。

几天之后，哈师大举办“红学”讲座”我借师大家属的光，依时赶去文史楼的大阶梯教室，从最高处的入口处进入教室，在密密麻麻的人群中挤在台阶上坐下。

现在已忘记了那位有些年纪的主讲人是从哪里请来的红学专家，也不记得讲了些什么，只明确地知道全场鸦雀无声，所有目光像被磁铁吸住一样，都望着讲台。反正当时的我是被深深地震撼了，直到散场才和那些师生们一起恋恋不舍地走出教室。现在想来，应该是被那种氛围所吸引，否则，连《红楼梦》为何物都不知，能听懂红学吗？

之后赶快去图书馆借来《红楼梦》，这是最初的接触。那时候看不太懂，也就是看看热闹，了解了大概的故事情节，似乎只是为了在谈论这个话题的时候，我不是一窍不通而已。

毛主席在得知武将许世友说《红楼梦》是谈情说爱，“吊膀子”的事，不愿意读。毛主席就对他说“你现在也看《红楼梦》了吗？要看五遍才有发言权。”

所以，在读大学时又读过两遍《红楼梦》，还把“红楼梦研究”作为选修课学习。

我现在读《红楼梦》，是用朗诵的语气读的。正如遨游老师所讲，曹雪芹是语言大师，朗诵起来特别享受其中诗词的美好，对话的美妙，抑扬顿挫的韵律，真是乐中其中。

《红楼梦》是封建社会的百科全书，是小说，却集各种文学体裁的写作方法于一身，“文备百体，艺铸一炉”。

《红楼梦》一出来，传统的思想和写法都打破了，不仅就小说而言，而是包括了整个中国文学。这么好的一部名著，认真读起来吧！