有意识的教育对孩子的影响

最近的时间稍微多了一点，陪孩子也就自然多了一点，她给我的，有很多的惊喜。

（一）听故事

带她去做早教，顺便去借书，艾米老师在现场给小朋友们讲绘本，虽然给小七办理这个阅读的年卡已经很久了，但是一直都是把书借回家我给她讲，这麽久了，兴趣不是很大，每次看书她都沉迷于不停地翻书。

看到小朋友们都安静地围坐在地毯上等待老师讲课，原本准备离开的我们决定带她一起听一次老师讲绘本。然而无论如何，她就是不愿意坐下来听讲，就算是暴力抱过来也最多只停留3秒。全场就只有她一个人到处跑到处玩儿，只在课堂的高潮部分被吸引过来几次，但是每次过来都是直接把周围了人推开她从中间挤过去，或者就是从旁边跑来径直到老师面前看书而挡住其他小伙伴，有这样一个女儿真是让人头疼。

不过好在她中间被老师吸引过来了几次，这说明她在玩的时候也在听，只不过是更想玩儿罢了，在最后她居然跟着老师一起学起小狗叫，这对于一个连爸爸妈妈都还喊不清楚的小朋友来说非常棒了，看来我以后要多带她参加这样的活动，在给她讲绘本的时候也要更绘声绘色一点了。

（二）开箱子

小七有几个收纳箱，用来收纳小玩具，每天晚上我都把所有的玩具放进收纳箱中，第二天她要玩的时候再取出来。她总是把箱子提给大人帮忙取。

“哗啦啦……”当我们看电视看得正起劲的时候，小七的玩具箱被打开了，玩具倒的满屋都是。

“咦，她的箱子是怎么打开的？”姑姑说。

“对呀，以前都是拿给我们帮忙开的啊。”爸爸说。

看着他们疑惑的神情，我自豪地说，“是我教他开的。”

虽说是教，其实就是在我做这个动作的时候给她说了一遍，她当时确实在听，但是讲完立马就走开了，我根本就没有放在心上，就当是一阵风从她耳前吹过了，没想到她却学会了。

类似讲一遍就会的事情很多……

（三）剪指甲

指甲长了，拿来指甲刀准备修剪一下，这个小家伙看到之后就一定要要，无奈，只好拿给她。她拿到之后，先是把最上面那个叶片逆时针旋转，再反过来，然后再蹲下给我剪指甲，还挺像模像样嗒。看到这一连串的动作，我彻底惊呆了，才一岁的小朋友，连剪指甲这样需要一连串动串起来才能完成的工作她都已经会了，仅仅是因为精细动作发育不完善对不准指甲的部位，力量还不够还剪不掉而已。

这让我想了很久到底什么时候教过他剪过指甲，后来我确定，我没有教过，我有2次剪指甲的时候她都在旁边认真看，一定是她自己学会了！

类似自学成才的事情也很多……

由此看来，教很重要，而身体力行的示范更重要！小孩子都是悄悄地在模仿身边的人，我们身上的坏习惯，悄悄地就变成了孩子的定时炸弹，而我们的好习惯，定会对孩子影响深远。