【万物有灵】谁经过我的生命

【趁早·写作100天】Day 60 记下故事里那道光

世界上最有灵性的生物，就是亲爱的人类。

我们终于可以用我们已经了解和掌握的一切关于写作的心得与方法，去观照和体察我们自身，去挖掘和关心身边的人。

管理学大师彼得·德鲁克说管理就是激发善意。首先要对人感兴趣，因为事都是人做的，而“成事”是管理的终极目的。“在我还是个孩子的时候，就已经发觉：人真是形形色色，无奇不有。因此，我从未认为哪个人特别无趣。”

还记得我们小时候写作文，会大致分为写景、写事、写人。我有一个经验：人是第一位的，光光写景和写事的作文拿不到高分。有了人，文字才会有生命。

印象最深的一件事，五年级时老师让我们在半小时内完成一篇小作文《三月里》。我和班上作文最好的一位女同学每次都会暗暗竞争。那一次，她只得了70，大失水准，而我却获得了最高分95。原因很简单，女同学只写了三月的春光明媚，而我在作文的后半程，写了孩子们的游戏，青年人的朝气蓬勃，老人们的快乐健身，以及三月“文明礼貌月”中人们的精神面貌。

随着我们年龄和阅历的增长，我们会结识各式各样的人。有的人陪伴，有的人失散，我们会经历各种人与人的悲欢离合，世界也因此而越发磅礴。

写作，可以让我们从真实世界抽身，沉浸于更立体丰富的剧情，成为那个欢笑、流泪与等待的人。

案例：
~朱自清《背影》
~鲁迅《阿长与山海经》
~王潇《极少数的阿姨》

在我们的人生中，那些与我们一直在一起或来来往往的人，值得我们用心记取，值得专门以文字献给他们。谁见证过我们的梦想，谁和我们并肩作战，谁给了我们支持和鼓励，谁点燃了我们的信念和梦想……

当然，写现实中的人物，比写虚构人物更难。他们离作者本人很近，却离读者很远，很难产生情感共鸣，所以需要建造链接彼此的桥梁：

1-比喻桥梁
~借助读者普遍认知的事物去展开形容，让读者自己去体会这种特质；
~被读者加工成自己经验的同感，比喻越别致就越有效。

海明威《流动的盛宴》写朋友菲兹杰拉德（《了不起的盖兹比》作者）：

“他的才能像一只粉蝶翅膀上的粉末构成的图案那样地自然。……”

2-细节桥梁
~避免假大空，选择最能突出人物性格的细节来写；
~这些细节在读者生活中也存在，对比越强烈，人物越鲜活。

张爱玲写自己的姑姑张茂渊，还原姑姑语录，一个清高智慧、俏皮可爱的人物形象跃然纸上。

“生命太短了，费那么些时间和这样的人在一起是太可惜——可能，和她在一起，又使人觉得生命太长了。”

3-轨迹桥梁
~描写与作者产生的交集和相遇
~彼此之间的互动和对白，以及产生的启发

三毛在《温柔的夜》中写了一个叫莫里的朋友，从相遇相识到失散，最后再次相见的曲折历程。

“如果说，人生同舟共度都算一份因缘，那么今夜坐在阳台的我们，又是多少年才等待来的一聚。”

人潮如涌，去了又来。有时是故事开始，有时也是结束。

既然看见了那道光，就让我们记下那道光。

20220829