关于能力的遐想（一）

1.什么是能力？

定义一：能力就是完成一个目标或者认为所体现的综合素质、

例如：领导吩咐任务：养一只小鸟！

我对这个问题的认知，解决方案，领导喜好，鸟的品种，等等，从方法，态度等等多角度的综合努力，呈现出结果或者目标，整个过程中展现出来的素质体现，统称为能力。

人们就会评价：他有能力完成这个任务。

定义二：直接影响活动效率并是活动顺利完成的个性心理特征。

例如：

同样一个任务

甲完成用时1天，乙完成用时1.5天。

人们就说：甲比乙更有能力

能力是个性心理特征，你可以看成人的某种品质，人这么形容并不是真的因为1天比1.5天用时短，真的用科学的方法去测量一个人的办事效率，而是相比较而言，甲用时短完成度高给人一种雷厉风行的印象。当这个印象不断的给周围的人形成印象的时候，即使乙后面有更高效的方法，人们还会直觉的觉得，甲比乙更有能力。

当然如果甲前期给人造成很有能力的印象后，采用反向制造坏的印象，比如后面拖延，不按照要求完成等等，就会让前期的印象崩塌。后期想用好的印象重新迭代会来，将会付出更大的代价。就像你前期建了房子，后期你建歪了，那么你要重新推到重来，前期的地基也要重打。

定义三：

能力是生命对自然的探索，认知，改造水平的度量.

例如：

它在具体的事情中都又不同程度的划分和表现。

一般而言，主管的领导能力可以从以下九个方面来进行提升和训练：

领导能力——掌握领导技巧，提升领导魅力；

决策能力——学会科学决策，避免重大失误；

绩效管理能力——重视目标执行，提高团队绩效；

激励下属能力——运用激励技巧，点燃下属激情；

教练下属能力——教练培训下属，提升下属能力；

授权能力——善于授权放权，修炼无为而治；

团队学习创新能力——不断学习创新，保持团队活力；

员工管理能力——体认员工需求，体验快乐管理；

团队组织能力——学会团队协调，促进团结凝聚。

是一个非常广泛的词

2.我们为什么了解能力？

因为只有我们真正的了解自己的能力，我们才能避免自己做不可做的事情而犯下不可挽回的错误，

特别是对于投资而言。

要随时弄清楚我们什么是时候是在我们能力范围内--也就是能力圈内，什么时候在能力的边缘。

有一个有趣的判断提问就是：当能够清晰的感觉到边界在哪里的时候，你就是在能力圈内，你如果问自己，我是否超出能力圈拉？？？那就已经在能力圈外了。

3.怎么提高你能力?

1.定位你的目标！具体是哪方面的能力？

2.用奥卡姆剃须刀原理，找到最少必要的基本能力是什么？

3.用刻意练习的方法进行DTT的回合训练，循环重复，不断的提高。

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