《妈妈，屏幕内外写人生》纪念女篮5号10号演员陆晶荪16回城

16 回城

在我的记忆中，妈妈和我似乎都很安心于农村的生活，或说是妈妈以为远离了城市里工作单位的那些动荡不安而安心于此也不错，似乎妈妈也并不奢望早日回到城市里去。至少在农村，没有那么种人总盯着你，找你的茬，抓你的小辫子，这样的生活不是倒也轻松自在些吗？而且乡亲们都很善良、纯朴，对我们还尊敬，妈妈也与乡亲们打成一片，所以在农村，至少妈妈在精神上是可以轻松得多的。而我，妈妈在哪里，哪里就是家，只要跟妈妈在一起，就天下太平。

时光飞逝，转眼，走“五七道路”，下放农村已经整整两年。我们似乎是到了该将回城的时候了。

当时，各个学校开始复课，召集所有老师回学校复课教学。1972年1月8日，整整两年后，还是那辆8路红色公交车来接我们了。这个日子我也记得很清楚，因为正是两年前的同一个日子。

虽然妈妈和我并不寄望于多早能回到城市，但现在想来，我能记得那么清楚，说明在我幼小的心里知道，我不是生在农村的。而这次农村生活只是一次变迁，虽然我获得了很多，但我还是觉得城市才是我的家乡，那里才是我应该成长的地方，所以早有所期盼。

妈妈接到返城的通知后，开始收拾要带走的东西，其实也没有什么值钱的东西，妈妈只想带走可以留给她深刻印象的、可以令她怀念山村的、纪念她在农村生活过的东西。她边收拾边落泪。我问她为什么哭？妈妈说：我这是高兴的。或许妈妈是喜极而泣吧：一是整整两年的农村生活，令她尝到了那份劳作和无人问津的苦，二是终于“运动”过去了，人们可以回归正常的生活轨道。要离开了，但我们的农村生活也让她更多地体会到了作为普通人的善良与友爱。磐石县官马公社粗余七队已经是我们的第二故乡了，离别故乡总是令人伤心的，但为了孩子们的成长，回到城市去是妈妈一心的执念，不管城里是否还在动荡，不管是否还会有其他的“运动”，不管生活是否还将如何艰苦卓绝，全家人团结一心，去勇敢面对，这就是生活吧。

告别了乡亲们，我们登上那辆红色公交车向城市开去，这一路不记得我们还晕车与否，而是兴奋地看着远方，直到最后看到了楼房，知道我们终于回到了所熟悉的寄居城市——吉林市。

童年在农村的美好记忆就留在了回忆中吧。家乡总是令人魂牵梦绕，家乡才是最美！

我的家乡是全国唯一省、市同名的城市——吉林市。她群山环抱，松花江水顺流呈S形蜿蜒流淌，欢快地从城市内流过，荡涤去一切污泥浊水，一座山与水环抱，人杰地灵的美丽城市，所以也有北国“江城”的名号。北国江城四季各有引人入胜的景致，春天杏花开，无处不飞花，将江城装点得素雅大方；夏天百花怒放，将江城装扮得花红柳绿；秋天万紫千红，将城市装扮得浓重端庄；冬天白雪皑皑，将城市打扮得晶莹飘渺。生活在江城的人们啊，好似生活在画里仙境。

小说《林海雪原》拍摄出的《智取威虎山》电影中所讲的“夹皮沟”就是发生在我市桦甸夹皮沟的原型故事。由《革命自有后来人》改编的家喻户晓的“样板戏”《红灯记》所讲的故事正是发生在我吉林市“龙潭山火车站”铁道上的原型故事。

回城之后，爸爸继续在大学里工作，开始教工农兵大学生，以培养工农兵接续时代的人才缺失。妈妈返回第七中学教书，但七中离我家较远，妈妈每天要骑自行车往返，很是辛苦。

妈妈不忘我这个要继续上学学知识点孩子，在对我“放羊”了半年后，就带我去了当时叫“电力附小”的小学校，后来归市里统一编制为“吉林市船营区第二十小学校（其前身是电院附小）”参加“面试”，好有位老师领到自己班里去上课。记得当时，我从农村回来，城市里的一切令我慌张，所以怯生生地跟着妈妈前往。当看到学校很大，一大排的砖瓦房教室，还有个壮观的大门楼；操场更是大，在一个半山坡上，还有篮球架等体育设施；有那么多学生在跑来跑去，玩得自由自在，我一下子就喜欢上了这个学校。在尊名于点水校长办公室里，有跟我一样新来的，或是从农村回来的、或是其他地方来的孩子们在等着老师来领。

此时，一位漂亮的女老师进来，一个挨一个地看着我们，最后，她拉着我手跟校长说：这孩子归我了。我高兴地跟着这位漂亮的老师走了，上了二十小学三年四班。这位漂亮的女老师就是李玉华老师，可以说是我的除妈妈以外的第一位老师，而且是一位美丽的老师。现在想起来，回味我为什么会在第一时间里就会喜欢上了我现在的爱人，那正是因为当时李老师就是梳着一样的短发，而且在发梢拥有卷发的缘故吧。

其实，我在农村只上到了二年级，但因为农村是寒假开学一个年级的第一学期，而城里是在暑假开始一个年级的上半学期，所以，最开始时，妈妈还叫我蹲一级继续上二年级，但我回来后听小朋友们说过一句“俗话”：留级生，不害羞。我明白那是说，一个孩子上学，不能留级，留级是说这个孩子学习学得不好的意思。所以我不想再读二年级，而且我对二年级的课程从一年级时就会了，我更不想当留级生，所以我向妈妈要求我要直接上三年级。最后，我回城后，就算跳级从三年级开始上起。这要算来，我六岁多上学，回城后又跳了半级，所以我算是上学早的，年龄小的。在以后各个年龄段的同学中，我都是年龄较小的那个。

到了班级，我一看，哈哈，好多孩子都是我们学院的孩子，很熟悉，所以我就一点不感觉陌生了，很快就融入了进去。后来才知道我们这个三年四班算是电院子弟班了。电力学院的孩子中，只有少数几个孩子被分在了其他班里。所以，每天放学回家时，都有小伙伴一起从山上下来，穿过大学校园回到家里，很熟悉也很安全。更从小就在心里确定，自己将来一定要上大学，也一定能够成为大学生。

那时汽车很少见，也似乎没有什么坏人。所以孩子和家长都不怕会出现什么安全事故。也因为各家都不只是一个孩子，这个大点的孩子去上学了，家长还要照顾那个更小的孩子，所以也就无暇接送上学的孩子了。家长们都在送上学的孩子出门后而变得轻松了许多。

一下子上到了三年级，课业上应该会出现许多不适应。但对于我来说，学习绝对不是件费力的事儿，所以很快就跟上来并学习成绩不错。但是，我的汉字却是写的难看得狠，妈妈不断地教我练字，买来方格本让我练习，我却总也练不出个样儿来。到长大后，认识到自己的字很烂，我就报了个硬笔书法班学习写汉字。值得欣慰的是，还不错，总算学会了汉字的笔划和笔顺，可以将汉字拆分结构，练习各结构的写法，再合到一起写，慢慢地有点感悟方块字写法了，字写的还算好看了许多了，但还是不甚美观。都说字如其人，我想我的字是对不起我的英俊的容貌的了。呵呵。

二十小学的操场上有许多体育设施，其中在教室前的广场上立有篮球架，排球网，在教室后有水泥砌的乒乓球台等等。我没打过乒乓球，所以下课后就跑着去抢乒乓球台，好有机会多多去练习，结果很快就学会了打乒乓球。

当时，城里的小学也是半天制，上午上学，下午就可以回去玩耍了。但学校为了开发孩子们“德智体全面发展”，就开办了篮球班、排球班等，吸收孩子们利用下午时间学习体育运动项目，锻炼身体。我感觉在农村时跟着妈妈去打篮球，已经挖掘了我对篮球的兴趣并具备了一些篮球的拍球法，所以就报了篮球训练队，一周总要练习几个下午的时间。篮球训练，除了玩耍时间外，我们被要求致力于训练与篮球基本功相关的锻炼，先要沿球场跑上几圈，待浑身出了汗后，开始原地运球，还要保持正常的防御姿势，一拍就是半个小时。右手练习过后，换左手练习运球；接下来就是步伐练习，拍球向前跑，放下球以防守姿势，张起双臂后退着跑，再变换姿势侧步上前；最后是三步上篮及投篮练习。孩子们都认真地进入角色，练习得有模有样，技术不断提高，身体协调性不断加强，篮球意识也已成型。

可能我是随了妈妈的体育运动细胞吧，我对于体育，主要是各种球类都非常感兴趣。所以，我还参加了排球队。上小学的孩子们，个头小，力气小，但我却能够在排球场后线有力发球过网，或场内垫球到位，可以说是指哪儿打哪儿。最可乐的，也是最招人喜欢的是我 “八撇胡”。打球出了浑身汗，特别是脸上顺着脸夹淌汗水，我总是用垫球而沾满灰尘的手背擦拭流到嘴边的汗水，所以，每次打排球回来，我白嫩的、肉嘟嘟的嘴边都会是留下个嘿嘿的“八撇胡”，虽难看却十分可爱。

我这个认真劲儿令很多的老师喜欢得不得了。我美丽的班主任李老师每次看到我的这个样子，都会走过来，一边给我擦脸上的灰泥，一边爱怜地问着累不累呀什么的。我却感觉着无比的快乐，以及被爱怜的甜蜜滋味。有时，我就带着那“八撇胡”回家。妈妈一看我这模样，她乐得合不拢嘴，然后给我换衣服，再洗澡，让我“重新做人”。

我们这帮孩子都是在大学校园里居住和生活的，在当时社会上各种体育设施很少，且学校开展的体育活动有限的情况下，我们可以在大学里找到体育馆或乒乓球室，接触到很多的体育设施，比如篮球、排球、足球、滑冰，等等。比如我们就打过真正的木质的乒乓球台，那感觉与在水泥台上打乒乓球是完全不一样的舒畅感觉。也因为我们生活在大学，我们这帮孩子也更喜欢学习，也更锻炼了我们身体的协调性，为我们在长大的过程中，健康且从容地成长奠定了智力与体力上的基础。

未完，待续。