养成敬重文字的好习惯

阳光很好，风也有点大，据说有一股冷空气，会在今晚抵达。午后到小公园走一圈，因为在室内，只穿了一件衬衫，到了室外，还是觉得有点凉的。

回办公室看报。

最新一期的现代苏州，关注的是一批苏城的摄影家，有专业的，有业余的，但有一个共同点，就是摄影师的镜头底下，就是日常的生活。日长月久，就显出了价值，那些照片，若干年后，放在一起看，就有了特别的意味，也有了特殊的价值。

前几天，本地一位摄影师上了央视的新闻，他就是几十年如一日，关注太湖新城建设。2万张照片，记录了一个城市的生长过程。我认识这位摄影师，记得他说过，着力点拍。

晚报有个话题，讲“的地得警队”的，我以前就对三个助词的混用发过一通议论，这一次也写了一段，但编辑并没有采用。但我认为，还是有点价值的，养成敬重文字的好习惯，不光是文字工作者的事，所有的人，均应如此。所以附在后面：

我长期长事文字工作，经常需要修改、编辑稿件，因此对“的、地、得”的使用极为关注。在我看来，如果这三个助词的使用是混乱的，那么这篇文章绝对不是一篇合格的文章，作者也不是一名认真的作者。

因为，“的、地、得”的用法，是中学语文教学的一项重要内容，不同的字，代表着不同的词组、句子结构，也代表着不同的意思。如果混用，不仅不规范，而且还会产生歧义，严重影响表达的效果。

曾有一段时间，在语文教学中对这三个助词是不作区分要求的，导致了三词混用普遍存在，甚至“一的到底”的现象也不鲜见，这不能不说是教学中的巨大失误，造成了极为恶劣的后果。有些人把起因归结为网络文字的兴起，这实在是打错了板子。网络文字只不过是因它的低门槛、普遍性才成为不规范文字的泛滥之地，根源还在于施教者缺少对文字的敬重。

网络文字有其自身的特性，平时对网络文字以及其他非正规出版物的文字，要求可能不必跟正规出版物相提并论。但如果放任不管，那么这些毛病必然会在所有需要文字的地方发作起来。因此，打好基础，时时使用规范文字，养成敬重文字的好习惯，非常必要，而这需要从学校教学的源头抓起。