分享两个小故事
(一)
小学的时候我个子小小的常常受欺负,有一次放学回家的路上遇到一个高年级的找我收保护费,威胁我第二天上学的时候交给他。
我哆里哆嗦地回了家,傍晚的时候和几个小伙伴看动画片,提到了这件事,他们说要替我出气,绝不能受欺负。
于是我们很认真地制作出一个反击的方案。
他们给我规划好一个路线,然后把那个人引过去,晚饭过后我们一起去那个路上挖了个陷阱,放了几颗图钉。
第二天天气很好,阳光照在身上很舒服,我们心里很忐忑,但按着计划,那人看到我以后我就按着路线逃跑,结果自然是那个人掉进陷阱,脚被扎得出血,伏击在一旁的小伙伴还拿着石头打他,最后他仓皇逃跑。
今年过年的时候和伙伴谈及这件事,感觉一下子被拉回了童年一样,我们说说笑笑还像小时候一样,可在推杯换盏中,我突然意识到,我们再也回不去了。
(二)
读初中的时候我同桌成绩不好,属中下游。
有一次放学非要请我吃饭(食堂的盖饭),让我辅导辅导他。
我俩关系很好,平时我也常督促他学习,看到他“浪子回头”自然是喜不胜收。
他常常说自己笨,英语怎么也不开窍,我强迫他每天背半个小时单词和课文,也会给他些复习的重点。
后来在第二次月考的时候他考了97分(满分120),其实97不算太高,那次110+的有七八人,但对他来说是个天文数字了。
公布成绩的时候老师特意读了他的分数,但分明是戏谑地方式,末了还加上一句“XXX,你是不是作弊了!”
同桌的脸憋得通红,实在没忍住就说道:“爱信不信!”
我不知道老师的角色定位是怎样的,但这时候老师可能觉得自己的权威受到了挑战,她一下子把试卷拍在讲台上说:“下次你要是能考90分我就信了。”
同桌走到讲台前,拿着试卷说:“你就不怕我下次再作弊?”
老师阴阳怪气地说:“做贼心虚。”
下课后我来到办公室,给老师说了缘由,本来期盼老师会给同桌道个歉,谁料事后再无进展。
同桌从那以后极认真地学习,除了英语以外。
他的英语再也没上过90,即使语文数学很不错,因为偏科,最后没有考上重点高中。
后来提到这件事,我问他恨不恨英语老师,他说:“不恨是假的,但现在回想起来更后悔的是自己当时轻狂,意气用事毁了前程。”
很久以后我才知道,同桌之所以一改玩物丧志的前貌要认真学习,是因为那个暑假他爸爸去世前的遗愿。