008/100-我猜你不知道的读书第三阶

很多人知道我去年光买书就花了10000+大洋，翻了一半，还有一半是新的没动（原因下面解释）。到今日才分享我这一年的读书经历，主要原因是仙女们纷纷嚷嚷要读书，希望这一篇总结能给大家一点点参考价值。

O：读书走过的三阶

第一阶：主题阅读。什么是主题阅读？别急，马上就懂鸟。去年成为内训师后申报的第一门课程是沟通类（不想讲这个，但装维技术操作类的我讲不了，无奈只能从通用类的下手），先从网上看了些沟通课程的视频，基本都不是我喜欢的，虽然是内训师新人，对自己还有点小要求，希望开发的课程跟实际工作相关，能解决装维工作中沟通的一些问题。既然不想简单的“拿来（抄袭）”网上现成的课件，那我就得去看相关的书籍了，于是一口气陆续买了20多本关于沟通和培训（光听两次TTT培训肯定不够啊）两大主题的书开始啃。有价值的没价值的书买回来了，接下来的问题就来了：怎么能最快读完这些书呢？又开始紧锣密鼓买回好几本关于“如何读书”这个主题的书籍。接下来问题又来了：怎么能记得住书里的内容呢？又去买回一些关于“如何学习”主题的书籍。这个时候沟通课件和沟通培训都完成了，且培训效果受到学员极高认可，那么，为了以后的培训效果更好（有料有趣），受到更多学员的喜爱，一个更大的问题摆到眼前需要破解：如何让课程更有料？也就是每个知识点或理论的底层知识或原理是什么？某些现象怎么解释——例如为什么成年人学习会“显得”困难？等等太多太多背后的料需要知道。于是进入到第二阶。

第二阶：心理学、哲学、历史等书籍。无论是哲学还是心理学都是先从基础类或者是相对通俗易懂的开始读，如《普通心理学》、《哲学与人生》等，这样不至于因为太枯燥而拦住自己（毕竟太多年没有读书，怕自己HOLD不住）。随着买的读的越来越多以后，发现了一个问题（特别是心理学类）：跟着作者的文笔了解到一些行为或认知的来由（及实验），看的那一刻是觉得挺有意思的，书一关，各归各主。什么意思？就是知识点是散的，像散落一地的珍珠，没有成串。于是意识到缺“绳子”，这样就到了第三阶。

第三阶：教科书。没错，到了去年底，我开始购买教材，通常是大学课程的教材。如《行为认知管理》等。

（随着读书认知的改变，有些提前买入的书被视为不需要当下阅读而被搁置起来，所以有近一半的书还是新的）

R：空、急、安

这三阶读书经历留给我的感受至今都记忆深刻：

空：要写培训课件了、要开始做培训了，才发现心里空空。

急：知道要看哪些书，也迫切想读多些书，心里那个急啊。

安：随着读的书越来越广，发现每一本看过的都不是浪费，因为每一本都会指引我去往下一个阅读的方向，于是我越来越明白自己该看什么，等到了开始找教科书看时，等到了开始看朱光潜《谈美》时，我的心越来越踏实和安稳。

I：怎样才算正确的读书方式

写到这里大家要问了：娘娘这个是最佳读书模式了吧？

NO。

适合自己的才是最佳的。

能不能直接到第三阶：看教材？回答是：不合适。

理由是：没有哪个人是可以不吃前面第一个、第二个饼，直接吃第三个饼就饱了的。有些路哪怕是弯路也必须要经历，不走哪知道什么才是最适合自己的呢？

那，照娘娘这个讲法，读书方法得全凭自己摸索？不，我怎么会花1小时时间产出一篇零价值的总结呢？

D：通用读书法

分享几点童叟无欺的百搭款的通用读书法：

1、便签读书法。别小看这5个字，你确定自己做得对？

先看图1、图2

图1 图2

好，直接说结果：正确的做法是图2。请仔细看，即便需要的内容在书的背面页，那也得在便签正面写字，否则正面就成了空白，后期翻阅不直观嘛——哦你们早就知道了哇（好吧，我比较蠢，后来才知道要这么干）

图3：能用不同颜色便签区分的内容，尽量区分。查找起来更快嘛。

图3

2、读书笔记。我也写得不多，我的格式就是图文并茂——书籍原文直接拍照截图+经典句子+个人理解（或关联思考）——公号里有一篇。偶尔写写，主要原因是当时想“勾搭”书的作者。所幸，只要出手，就勾搭成功。（这算是很干的货哦，喜欢秋叶大叔的，试试这个法子吧~）

3、书写知识点。如图（活页本忘车里了，明天补）：因为对心理学比较感兴趣，而且每个心理学名词（及背后的实验）应用场景比较多，所以我会用这个形式记录，便于举一反三的应用（聊天时、培训时都会显得我好博学、好有料哦）。

4、电子记录。如简书、印象笔记（如图），我会做好知识点的分类，这个是作为书籍阅读的补充。

家底都露了

5、走出去。这个非常重要，读书过程中，除了去豆瓣等平台找评分高的书籍之外（有些高分是有水分的哈），还需要走出去，听听大家在推荐什么书。

以上，今天。谢谢花时间阅读。

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这是今天写总结前拟的一个框架，拟框大约3分钟；关键是拟完后写起来特别快。

真不想晒字，太不上相了