《教育：创造无限可能》读书笔记

第九天  我心中的理想父母

“朋友们常问我，你每周有多少时间与孩子在一起，我说由于工作忙，我也很闲的交流并不多，但这样孩子看到我时我一定是在看书或写作教育孩子，有时候不需要讲话，身教大于言教。”开卷有益，打开这本书的过程中这句话好像在这里等着我一样，我正在与他相遇了。最近苦苦思索到底应该和孩子交流什么？隐隐中也觉得话说多了，并不是最好的教育。用行动来教育，也就是说，我只要做好自我就行了。

第一条把孩子的人格健全、道德完善放在首位。那首先自己就要具有这些优秀的品质。追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约、养成良好的习惯。

第四条以朋友的平等身份对待孩子。不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式叫醒孩子的父母。说起来容易，做起来又谈何容易?就像历代的皇帝，他坐在那把龙椅，怎么能够真正的体会到老百姓的日子呢？可能会平等吗？父母从身体和经历上都远远大于孩子，原本就是不平等的。

但我们可以创建民主型家庭，以理解、尊重、鼓励孩子为教育的前提。“伟大之所以伟大，是因为你跪着看他”，醍醐灌顶。干嘛要跪着看待一切，又干嘛让孩子跪着看待世间万物。我们可以和伟大站的一样高。有利于孩子树立自己的独立人格。

当然强的平等地对待孩子，并不意味着父母，不要给孩子任何帮助批评和建议。

不能极左，又不能极右。尊重孩子的人格，他们应该有解释和选择的机会，家长可以借助于自己的经验和人类历史的教训与孩子进行沟通交流，甚至是批评。

第五条以身作则一诺千金。

你们自身的行为在教育上具有决定意义。你们怎么穿衣怎样？跟别人谈话?怎样谈论其他的人?你们怎样表示欢欣和不快?怎样对待朋友和仇敌?怎样笑怎样读报?所有这些对儿童都有很大的意义。

那么我们是不是要要求自己做一个虚假的人？如果我们虚伪，孩子是有火眼金睛的。所以唯一的办法、最好的教育就是不断的修行自己。正如魏智渊老师说躺平并不能带给我幸福，幸福的源泉，是不断地超越自我。同时也不要焦虑，因为接受现在的自我也是对孩子最好的影响。

第六条对孩子多给予表扬和鼓励不进行侮辱性批评。

这一条是建立在对孩子人格尊重的基础上，任何人都不希望得到别人的侮辱，同时，我们也不要对任何人施加侮辱，哪怕它是一只小狗。还是那个段子，当你心中有什么的时候，你看到的就是什么。作为家长，对孩子永远不要失望，你看到他是什么他就有可能成为什么。

第七条善于利用各种教育情节，富有教育机智。

第八条努力配合学校、社区对孩子进行全方位的教育。

第一条做好了，后七条就不难了。