2021年43周

2021-10-25  本文已影响0人  薇薇的重生

10月25日周一

一,记录

早上6点多醒来,帮忙炒菜,煮鸡蛋,热粥。虽然公公婆婆都有空但是担心他们做的不和胃口,我总会参与一部分。

上午开会梳理合同,下午准备汇报材料。

二,亮点

三,特殊事项

1.当你心中对目标没有一个明确的画面感,结果就很容易偏离。所以做事之前,这个目标画面感很重要。比如,老人做饭,她觉得无所谓,只要做熟就可以,那样就很难做出我们喜欢吃的饭菜。但是如果他对饭菜都有标准,心里有期待,他总能做出合口的饭菜。

换到工作,也是如此。对管理对象,一定让他有这个认识,多听他们讲,引导他们干。

10月26日周二

一,记录

上午完善汇报材料,下午汇报,紧急出纪要,并带咨询整理需备案材料。

二,亮点

三,特殊事项

1.工作虽然急,还是选择先回家,陪孩子吃饭,然后 加班。孩子自行忙自己的作业。约好8点半下楼运动。

2.平时的节奏是紧张的,气氛是平静的,这样孩子能静心,每晚上他都会有阅读时间运动时间。就是听新闻没有引导好,继续加油。

10月27日周三

一,记录

7点到公司研究用印流程,8点终于发起用印。

然后帮着咨询梳理需盖章文件,然后梳理手头工作。

下午继续处理另一个紧急事宜,同时继续兼顾备案事宜。

晚上按时下班回家陪孩子。

二,亮点

1.历经波折,终于完成第一阶段目标。

2.今晚的清炒茼蒿非常棒,跟孩子一起吃得很满足。

3.小区里陪着孩子跑步。

4.阿尊9点多回来,跟孩子分享我们俩晚上打呼的事情,逗得孩子哈哈大笑。

5.跟着同事抢票,竟然抢到华晨宇的演唱会门票,惊喜。

三,特殊事项

1.时间如此紧张的情况下,非常考验人的心理素质和临场反应能力,盯住那个目标分环节研究可能存在问题,研究透了,知道后续发展方向,做到心中有数就交给咨询,只是关键时候提醒和把控下,同时在自己本子上做好记录,以免遗忘。

关于备案,问咨询几个关键点:1.行政审批大厅审核什么,只是咨询资质;2.遇到什么问题怎么解决的,获取经验教训;3.为什么大厅要我们修改。

2.晚上陪孩子聊天,他说学习还是有很大压力的,最近跟学习委员某某相处很愉快,语文课讲了火烧圆明园相关的课文。楼下散步的时候,他表示很想碰到同学。

五年级,开始很需要同伴了。

3.关于吉他练习,没有养成习惯。我催他练习的时候他表现出明显反感。

该怎么沟通才能达到效果呢?比如表示喜欢听他弹吉他。

孩子作文表示写得不好。应该问他,觉得有什么地方需要改进呢。

10月28日周四

一,记录

上午修改合同,处理结算,下午协调备案事宜。晚上加班整理控制价。

忙碌的一天。

二,亮点

1.当你什么都不计较,只是认真工作的时候,很踏实。

三,特殊事项

晚上加班审核工作,怕自己回家又干扰孩子。加班的时候跟同事聊聊天,还挺放松的。

平时我太苛刻了,工作就是工作,不会惨杂任何一点闲聊和私事。

2.8点半到家,父子俩散步回来看见我,都很开心,冲过来聊聊天。孩子今天当完数学小老师了,语文课前分享也做好了准备。我看了看他语文分享的视频,提醒他补充分享这本书的原因,他欣然接受,又重新来了一遍。思路清晰,表达流利。

虽然只是课前几分钟分享,但孩子很认真地准备,我们很认真地帮孩子磨课,这样他会很踏实,会更加安心和自信去讲课。

10月29日周五

一,记录

这周太累了,周五开始处理简单重复的小工作,同时梳理下周工作,尤其是后续分工。

二,亮点

1.看《李光耀观天下》,才明白国家这个机器怎么运作的,才明白现在为什么一直强调法治社会。

2.晚上陪孩子看《屠呦呦》。

三,特殊事项

1.下午我在楼下看书,同事在那儿辅导别人考试。虽然比我小9岁,但是他非常成熟。明天要参加考试了,他在考前的压力下,竟然在帮别人复习。他解释说与其自己焦虑,还不如通过通过给别人讲课来复习。这话让我刮目相看。

他年轻有精力,什么都不缺,只是一步步做好每件事,配合好每一个人,同时建立好关系。而我缺时间缺精力,经常有一种紧迫感,无法完全配合别人,最多友善地给与意见,自己工作必须高效完成,因为需要赶回家。

2.晚上孩子看屠呦呦篇章,我提醒他关注实验室着火后屠呦呦的表现,并问他如果是他,他会怎么办,他说会把屈光明揍个半死。是的,一般人都会气愤到这样做,但我问他,屠呦呦生气吗?屠呦呦难过吗?她是怎么做的。她的心中只有青蒿素,只想尽快恢复实验室,所以她做的只是给大家鼓劲。这就是她的伟大之处。

3.孩子长脚气了,我晚上赶紧帮他想办法,用白醋泡脚。

10月30日周六

一,记录

5点多醒来,写简书,看书。6点半开始做早饭,炒米饭+菠菜汤。7点20分,打车带孩子去上阅读课,吉他课。

今天思考了下,决定衣服放在下午洗,上午决定留在教室里听老师讲课。

今天吉他课我选择坐在外面,因为进去会给孩子压力。

上完课,回家11点多,孩子表示累坏了,要玩会游戏休息下,他说这个是最好的放松方式。

玩了半小时,我决定带他出去运动,就在小区里跳绳,做引体向上。

然后吃饭,他自己看《功勋》屠呦呦。

下午上画画课,课后他自己安排,据说他自己玩游戏看电视。等我5点多回家,又带他下楼运动。

晚上吃完饭,接着看一集电视剧,就一起回家了。

到家后,他跟我一起边玩边运动。8点多开始上编程课,一直到10点。

二,亮点

晚上给孩子炒了青椒牛柳,美味。

三,特殊事项

1.孩子上编程课,持续近两小时,非常专注,完成作品的时候,兴奋地跟我们分享。

他这种特点真的适合搞研究,心很静,喜欢动手又动脑。

10月31日周天

一,记录

我6点醒来,做好今天计划,煮养生茶,泡好新衣服。

孩子7点醒来,看书,我们一起做艾灸。8点父子俩一起下楼买早饭,8点半一起吃饭。

饭后孩子看书复习,我也看书,阿尊去加班。

中午饭后孩子跟着奶奶找虫子,我们午休。

然后一起去北岭山森林公园。从公园回自己家,阿尊做艾灸,孩子洗澡休息。

晚上回老人那里吃饭。

饭后,看书,孩子自由活动。

二,亮点

1.在公园里小小地放纵自己,吃点垃圾食品。

2.公公准备的午饭和晚饭都很香。

三,特殊事项

1.跟孩子待的时间太长了,感觉很消耗能量,自己需要出去透口气或者独处一会儿,要不然没有耐心陪伴他。晚上就没有带他出去运动,把时间交给他自己。

晚上11点孩子有点呕吐的感觉,我有点内疚,今晚没有带孩子运动消化。

什么都需要我带着,哎。其实就在楼下,他完全可以自己下去的。

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