文化的力量

陶然居群里大家在讨论雪漠老师作品大漠三部曲（《大漠祭》《猎原》《白虎关》）中的几位女性角色——莹莹、兰兰、月儿，讨论她们的性格与命运。

群里讨论得非常火热，各有各的观点和看法，笔者亦没有参与讨论的打算，只是由此而想到了之前一些朋友曾问过的问题：到底什么是文化？

为什么会想到这个问题呢？因为，不管这三个女性的具体性格和命运如何，在更大的背景里，她们的命运无不是文化塑造出来的，也可以说，文化决定命运。

文化在决定命运的过程中，大致分为这样几个层次：

1、个体性的文化素养；

2、家庭文化环境；

3、地域文化环境；

4、时代文化环境；

5、民族文化环境；

6、国家和社会的整体文化环境；

7、更深一层的文化基因与文明基因。

雪漠老师说，文化是生命的程序。正是这多层次、立体化的文化程序，默默地影响着一个人的思想、观念、性格、语言、行为以及命运。

文化，也是一种生活方式。雪漠老师的大漠三部曲，展示了西部农村的生活图景，通过这种鲜活的展示，读者即可感受到一种浓浓的西部文化的氛围。

而任何一种文化，都有其积极的一面，也有其消极的一面，而且这种积极和消极也是相对的，因价值评判标准的不同而不同。

也正因如此，同一家庭、同一地域、同一时代、同一民族、同一国家乃至同一文明的人们，在具体的文化认知与文化认同上仍然有着千差万别的不同。这些不同，构成了丰富多彩的文化色彩、文化性格、文化冲突、文化命运。

从文化的角度而言，几乎每一个人都是某种融合了诸多文化因子后而形成的鲜活的文化生命，甚至可以说，文化就是生命，生命就是文化。

一个生命个体所遭遇的困境，同时也是他/她内在所秉承的文化所遭遇的困境。一个个体生命的凋零，同时也意味着他/她内在所秉承的文化的凋零。

同样的，一个生命的强大，同时也是他/她内在所秉承的文化的强大，一个生命的无比鲜活与生生不息，同时也是他/她内在所秉承的文化的无比鲜活与生生不息。

因为，文化是生命的程序，是文化决定着生命的一切思想与行为，是文化在塑造着性格与命运，是文化在演绎着兴亡与盛衰。

个体如此，家庭如此，地域如此，时代如此，民族如此，国家如此，乃至整个人类亦如此。

虽然本质上的确如此，但【人】依然可以成为【文化】与【生命】的【主宰者】。

换句话说，一个人的成长与升华，其实是一个人不断吸收积极的、进步的、向上的、善美的、正能量的文化并将这种文化融入自己生命的过程，同时也是不断地打破、超越、摈弃消极的、落后的、堕落的、丑恶的、负能量的文化并让自己的生命彻底脱离这种文化的过程。这本身，就是一种文化与生命的成长、升华、超越的过程。这也是所有人类最需要的一种文化——指引生命实现终极超越与终极自由的文化。

只有在这种文化的指引下，人们才能以明亮的慧眼看清什么样的文化是需要努力学习的，什么样的文化又是务必需要远离的。

如果站在这样的角度去分析一个角色的性格和命运，就可以把这个角色的性格与命运看得清清楚楚——到底是什么决定了他/她的命运，而在决定他/她命运的各种影响因素里——包括所有的人物关系、生活事件以及角色的性格、观念、思想、行为等，又在此中扮演着什么样的角色，起着什么样的作用——是推动他/她成长与升华，还是推动他/她退步与堕落，是在帮助他/她、成就他/她，还是在戕害他/她、摧毁他/她。

所有这些因素，在故事与生活中更多的是以情感的方式在影响着人的思想与行为，但在情感的背后，支撑情感发生、发展、变化的底层因素，却是对某种文化观念的认知与坚信。

雪漠老师的文学作品，虽然看起来写的是普通人的生活，塑造的是一个个文学人物典型，但是在字里行间却有一种看不到、听不见却一直在鲜活地涌动着的文化力量在悄悄地流淌——一种引领人的生命、心灵与灵魂不断提升、升华、成长、超越的智慧活泉......

而这正是数以万计的雪粉们不管读雪漠老师什么样的作品都心有灵犀、心有所感、心有所钟的“雪漠气”——雪漠老师的每一本书都是一个入口，只要能够走进来，最终都会蓦然撞见那无限广袤的智慧的大海......

也许对于一些朋友来说，这道门就在莹莹、兰兰或月儿的身后，不知道您看到了吗？