与互加童绘祖国山山水水

     

要有一双善于发现美的眼睛

        五月，雨洗后的天空更加明净。白云悠游在一片海的湛蓝，明媚，靓丽，光芒四射，星空上一弯霁月，洁净的光辉不再清冷。

       

山山水水

        2019年5月28日正值周二，我们宁都六小五（4）班的小精灵们与夏加儿美术不约而至，今天跟我们讲课的是文文老师，她给孩子们带来的主题是《山山水水》。让我们抓住5月份的尾巴，尽情地享受夏加美术的魅力吧！

     

水水山山

        一山，一水，一段风景如画。世间万物都是有情的。哪怕是一座小小的山峰，一条小小的溪流，都有着它独特的魅力所在。

     

俺们是六小人

        课程伊始，文文老师运用一句藏头诗“山间兰花娇艳绽，水月洞天华夏轩。”开启了山水之旅。告诉学生这是一首藏头诗，里面有我们学习的内容，孩子们很快就说出了“山水”两个字。接着又出示了一幅国画，说明中国国画中的山水画，简称“山水”，以山川自然景观为主要描写对象，以水墨材料为主。一幅儿童画，是以各种绘画材料绘画。欣赏完两幅作品后，文文老师问：“现实中的山水是怎样呢？”孩子们结合大屏幕中的图片，纷纷回答：“树绿得发亮，花开得娇艳，水清澈见底，山高大挺拔……”老师的一句：“那！你心目中的山水是什么样子的呢？快快行动吧！”激发了孩子们创作的欲望。

     

那你这样子最美
认真的样子最美！

        在文文老师的耐心讲解和示范下，孩子们先在白纸上运用透视现象，画了一条由远及近的河流，然后在手工纸上画出了一个大帆船，勾边、涂色，再用剪刀剪下来，贴在河流较宽的地方，船的前后还画了一些水中动物，如：鱼、螃蟹等，两岸用树木、大山、草丛、三角纹、花瓣纹来搭配，使整个画面显得丰富多彩。在绘‎画时，我让学‎生放手去创‎作，只提一‎些画法，对‎内容不作具‎体要求，不‎要求全班画‎同一幅画，‎这样让学‎生的想象得‎到充分的发‎挥，所画出‎的山水画各‎不相同。

       

请欣赏吧
欣赏进行中
欣赏进行中

        涂色时，孩子们听从了文文老师的建议，把河流涂成了彩色，或是暖色调，或是冷色调，或是冷暖穿插，真是别样的河流，异彩纷呈。各种绿色在画面中合理地运用，渐变的颜色增加了立体感。我让孩子们想象一下，如果徜徉在这样的山水画卷中，你会怎样呢？他们也被自己创作的美景所陶醉，发挥想象，把自己身临其境中的所看所想描述出来。

       

请夸夸我呗
请夸夸我呗
请夸夸我呗

        最激动人心的时刻到了，孩子们纷纷拿着自己的作品上台展示，通过造型、色彩、寓意等几个方面讲解自己是怎么做的，并还有点评专家哦。最后我把孩子们优秀的《山山水水》作品，装订到班级的墙壁展示栏上进行展示，这样不仅美化了教室的环境，还能陶冶情操，真是一举两得。

       

激动的心
颤抖的手

        与互加共享的美好时光总是过得很快！！童绘《山山水水》课程结束后，我告诉孩子们：大自然很大，只要你用心观察，用心感悟，你身边的每一处景物都是大自然，大自然是永远也发现不完的，只要你内心保持着一颗真诚探索的心，大自然就会无处不有。