“秦益霖名校长培养基地”活动简报
第一期
元月25日，“秦益霖名校长培养基地”为期4天的学习研讨活动拉开帷幕。
“秦益霖名校长培养基地”活动简报
“秦益霖名校长培养基地”活动简报
上午，团队成员齐聚常州市旅游商贸高职院校7号楼310会议室开展工作交流。每位成员结合自身工作实际，交流了工作中的困惑，想法以及对于基地学习的期待。秦校长围绕名校长培养基地的建设要求，重点解读了培养目标，培养内容及培养路径，分享了他对于教育的理解。他认为教育的目的是“如境”，帮助人通往更高的境界，希望通过基地的培养和学习，大家都能成长为有教育理想和情怀、有国际教育视野、站位高远、理念先进的教育工作者。
“秦益霖名校长培养基地”活动简报
“秦益霖名校长培养基地”活动简报
“秦益霖名校长培养基地”活动简报
下午，全体成员前往上海商业会计学校参观交流。职教源-中华职业教育互动实践基地，将心比心工作室，会计·珠算文化展示馆，让大家耳目一新。上海商业会计学校陈文珊校长的精彩介绍也让大家对于学校深厚的文化底蕴，丰富的课程体验，产教融合的教学模式有了更多的思考与理解。
第一天的行程丰富且充实，团队成员也是收获满满。
附：团队成员学习心得
常州交通技师学院 黄卫国: 做有理想和情怀的职教人
很荣幸能成为秦益霖名校长培养基地的学员，开启一段有意义有价值的美好学习时光。
今天上午与秦校长的交流中，给我感触最深的是秦校长提出的做一个有教育理想和情怀的职业教育人。我想，职业教育是与社会、企业最贴近的教育，是最接地气的教育，但绝不是功利的、低层次的教育。所以，秦校长提出的职教人理念，就是希望我们能够正确认识职业教育的价值所在，努力把自己打造成一个有理想、有胸怀、有理念、有高度、有温度的职业教育人。
下午有幸参观了上海商业会计学校，受到的震撼和启发很大。震撼的是，商校小地方中有大境界、大视野；启发的是商校体系化、多元化、信息化、国际化、创新化的办学思路和办学水平。值得学习的地方太多太多。
一天下来，收获满满。能够在高层次的团队里学习，是多么幸福的事情。感恩相遇，期待明天。
溧阳天目湖中专 高福明:
今天跟随秦益霖校长对上海商业会计学校进行了学访。再次学习了黄炎培先生的职教理念。
黄炎培先生认为：职业教育培养的目标是培养全面发展的职校毕业生，同时注重个性发展和创新能力的培养。在新时代，就是既要培养职业技能，又要培养职业道德和服务精神，既要学习科学知识，又重视学习和实践能力的提高。尤其重视创业精神和创新能力的培养。这就要求我们在培养学生时，不仅仅要关注学生在校的学习和发展，更要注重培养学生毕业后职业能力的发展，引导学生树立终身学习的理念。
常州市天宁职业学校 邱沁玥:
今天在秦校长带领下的上海商业会计学校之行感触颇深，职业教育于我来说是一个全新的领域，今天的参观学习交流打开了我的眼界。“职教源”让我了解了我国职业教育先驱之一黄炎培先生的职教理念，陈校长的经验分享让我感受到上海商业会计学校青荷文化的独特魅力。而创新的AJ课程分享更是吸引了大家的眼球，引起了大家的共鸣，为职教国际化视野发展指明了方向。
常州刘国钧高等职业技术学校 黄秀娟:
秦益霖校长在研讨交流会中为我们培养对象认真解读了名校长培养基地的培养方案，进一步明确了培养基地的培养目标、培养内容，给出了清晰的培养方法和路径，并提出了培养对象“六个一”的任务要求，在秦校长高屋建瓴的工作指导下，使我更加明确了自己的努力方向，理清了工作思路，并计划落实在2019年具体的工作行动中。
常州刘国钧高等职业技术学校 陈佳:
今天上午在秦益霖名校长培养班研讨会上，认真聆听了秦校长关于学校管理理念、人生格局、个人提升、底层思维模式等方面的教诲，深感受益良多。这些人生的心得，来自于他在学校管理过程中的实战经验，来自于他个人通过阅读、阅人的深刻感悟。通过他个人魅力的不断辐射，常州旅游商贸学校近几年在对外合作交流、社会影响力等方面获得了长足的进足，无论是形而上的思想、文化层面，还是形而下的解决问题的措施层面对我校都有极强的借鉴意义，感谢秦校长的无私分享。
在下午的行程安排中，跟随秦益霖校长对上海商业会计学校进行了学访。令我印象最为深刻的是该校对教师、学生培养之用心良苦，对学校软性竞争力建设之重视，真正把培养具有国际竞争力的人才做到了实处。
最后，感谢本次秦益霖名校长培养基地为我们学员创造了一次开拓视野、学习交流的机会，期待明天的行程有新的收获。
常州刘国钧高等职业技术学校 邱逸峰:
一、关于上午研讨交流会的心得体会：
自己是从基层从事业务工作一步步踏上管理岗位的，且在短短一年多的时间经历了学校职能部门和系部两个不同层面的管理工作，无论从经历上还是能力上都是非常欠缺的，自身角色的转变还不完全，主要是思想上的转变还不够成熟。鉴于以往的工作经历，目前自己的管理思想更多地从“术”的角度出发，而秦校长则提出管理不能过多地纠结于具体的问题，而要善于总结提炼，从哲学的角度改进管理的思想和理念，这就上升到了“道”的层次。
管理不但要直面人性，更要争得人心，利益可以通过满足人性中的功利倾向来解决一部分管理问题，却是不持久的，功利性管理的理念导向必然导致被管理者无法拒绝更大的利益诱惑而背离管理者的目标，因此管理一定要追求更高的境界，追求理想的一致、价值观的统一和情怀的趋同，这就要求管理者有更高的视野、更深的洞察力和更宽的格局。
二、关于下午参观上海商业会计学校的心得体会：
与我国对外开放窗口城市上海的兄弟学校相比，我校的办学国际化应该说是全方面落后的，无论是深度还是广度均有欠缺。国际化办学不能仅仅满足于互访的人数和次数，要在专业建设、课程建设的国际互助上下功夫，要在交流平台的搭建和合作机制的完善化长效化精细化上下功夫，要在人才培养质量提升的落实上下功夫，对于我校来说，还是要坚持“走出去”和“引进来”相结合，理念要走出思维定势的框架，思路要走出制度改革的新路，含金量高的国际考证要引进来，专业人才培养的前沿教学模式要引进来，最终为人才培养服务。
常州开放大学 崔翠:
好校长不仅是一所学校的行政领导，更应该成为学校的精神领袖。秦校长的教育理想和情怀、国际化视野、对学校文化的精心打造让我深受启发。上海商业会计学校陈校长先进的理念，以及对学校文化，办学理念，办学特色，师资队伍，课程建设的精彩介绍同样给我留下了深刻印象。两位校长以世界的眼光谋划学校发展，努力将产教融合落到实处的实践探索，值得每一个职教人学习借鉴。
希望在校长们先进理念的引领下，在团队成员的合作学习中，自己也能不断收获成长，成为一名眼界宽，思路宽，胸襟宽，有责任与担当的教育工作者。
