读书

【8+1读书会阅读打卡】

        我是王瑜  我在坚持“班主任结构化阅读行动”！学以致用！

【打卡】第22天 20230613

【书目1】《陶行知文集（上）》 

【版次】四川教育出版社

【页数】518

【进度】121-124

【用时】30分

【感悟】

中国教育政策之商榷，陶先生这篇文章不长，却是国家教育的科学指导。国家运用教育以达立国之目的时，在天然与社会环境中必遇种种助力与障碍。运用科学，征服自然，其道在选择有科学天才之儿童，加以特别训练。对于有科学天才之专家，予以研究机会，鼓励发明。这是从小要让学生爱科学，培养科学兴趣，上好科学启蒙课。

厉行身教，以谋学风之整顿。这是告诉我们以身作则，成为学生的榜样，才能真正引领学生。教师必须走在学生前面，已所不欲，勿施于人。

用人以贤者在位。能者在职为标准。这是告诉我们任人唯贤。

保护教育机会均等。发展乡村教育，实行轮岗，让每一所学校都有好老师，让好老师引领一群好老师。

建设乡村学校，发挥乡土特色，办好农村教育。

用批评态度对待外国文化，整理本国文化。正视外来文化，保持中国特色，树立民族自信心，发扬传统文化，厚植爱国主义情怀。