如何跳出学习中“低水平勤奋陷阱”

书籍：《好好学习》

字数：592

      打开“互联网”这扇大门，微信、知乎、百度、头条里藏着所有你想要的资讯。我们把能促进我们工作、学习效率的知识喻为珍宝，处理方式可能是：感到有用，然后记到电脑记事本上、印象笔记、微信收藏等等，这下不会丢了吧，以后要用的时候就能找到了。（可能大部分人都在这个阶段吧）。在原始基础上进行努力，这就是低水平勤奋。

      如何跳出这个坑呢，从以下三方面来做：

      1.记住新知识更好的办法是和已有的知识进行联系。对知识内容产生共鸣，结合自己的工作经验积累，输出自己的见解，并对自己的知识体系加以整理输出，是能大大加深对知识的理解和认知的，并且提高工作效率。

      2.放慢速度，让读书事半功倍。遇到有用的节点一定要花时间、耐心、思考力，将新的知识点进行横向、纵向、深度扩展，才有可能内化知识，形成新行为的暗示。上周在学习管理时，读到好的管理，应该是有温度的，应洞察他们的需求、感受，表达尊重。这就是发挥“组织情感”作用，增加团队凝聚力。应用发散思维，思索好的理念结合实际情况，采取合适行动应用到工作中去，“磨刀不误砍柴工”啊！

3.从读书到发现临界知识。发现那些生活中各个领域基本而重要的作用规律，适用不同领域和场景。举一反三，如在职场上应用的“组织情感”，在家庭中，在社会上，无论哪个领城和场景，“以情动人”百战百胜啊。

    大道至简，善于思考，融汇贯通，跳出“低水平勤奋陷阱”，就在“好好学习”！