2024新学期新气象

新学期要开学了， 新学期新气象，这两天准备上课的资料，认真备课。以崭新的面貌面对新学期的到来！

物理课教了十多年了，以前觉得自己不喜欢物理，不想教物理但是又不得不教，面对物理有一种深深的无力感。这学期的感觉完全不同，依然是物理课，但是我不再是以前的我了。

我对自己没了评判，我不再觉得自己不适合学习物理。以前中学物理给我带来的习得性无助也不再困扰我了。大量的学习打破了我的习得性无助，连文言文都能学习，还有什么不能学习的呢？我不再给自己贴标签，我不再畏惧物理。我带着好奇心学习物理，反复优化课件，整理自己的授课思路。

今天是第一节课讲大学物理绪论。第一节课的主要作用就是实现教材、学生、教师的三破冰，以终为始讲清楚为什么学习大学物理，如何学好大学物理。如何介绍大学物理以激发学生的学习兴趣；如何展示我自己的教学风格与学生建立好师生关系；了解学生的基础和对物理课程的信念。

早上六点起来后，再次熟悉课件，为了活跃课堂气氛，临时找了两个物理现象的视频。这个灵感来自于我在樊登读书讲课时的经验，每天去上课我都要找两个视频素材，效果比用图片好。本学期我还建立了云班级，利用线上资源帮助学生预习和复习。教师是课堂的组织者和资源的整合者，而不仅仅是知识的传授者。

今天第一二节就有课，又是开学第一天成了重点关注对象，我们院的教学院长来听课了。好久没上课，语言组织都不流畅了，看来课还是要多上啊！虽然有领导听课，但是真金不怕火炼，该怎么上还是怎么上。我既不紧张，也不卖力表演，以自然真实的状态投入课堂就好。

今天第一节课我设计了互动问答环节，互动比较多，中间还闹了个笑话。理工科男生多，好不容易找了个扎辫子的学生，为了烘托气氛，我顺口说，我们听听女生的声音。大家顿时哄堂大笑，我定睛一看，原来是男生，我向他道了歉，这个男生还蛮阳光的，没有觉得尴尬。

在欢声笑语中，我上完了第一节课，也不知道有多少领导来来回回看，好吧，我心态很开放，上课没什么好藏着掖着的。明天还有领导听课，最近运气比较好，老是被抽中。

下课后，我对听课的教学院长表达了感谢，老人家坐一节课不容易，同时真诚地请她反馈我的教学问题。她肯定了我的教学准备充分，素材丰富，互动性好，没有提出问题。一节课不可能没瑕疵，也许她觉得对老师还是多鼓励比较好。

通过今天的课堂，我觉得自己成长了很多，对听课的老师不再防御，心态更加开放。对长辈和领导更加谦虚，接受监督，真诚的请教并表达自己的感恩之心。其次，我比以前更加自信了，得益于自己的充分准备，我心光明何惧之有。再次，课堂更加轻松愉快了，寓教于乐，在快乐中学习。

我教学上的成长得益于出去上翻转课堂，面对成年人上课比学生难多了。2小时讲一本书，自己设计课件，比学校课堂的容量大多了。在外面上课养成了师生平等，寓教于乐，互动性较强的习惯和思维。打破了传统学校课堂的师生不平等，课堂死板，填鸭式等问题。只有不断的出去面对各种人群上课，突破自我，才能轻松驾驭课堂。

新学期，新气象，昨天把我的公寓打扫的干干净净，今天下课添置了盆多肉，买了两朵花，生活在美的环境下，心情愉悦。爱生活、爱工作、爱万物。今天开始学习《工程电磁场》，有些地方听不懂，听了两节课，觉得还是物理简单。

当我不再被动工作的时候，我开始享受备课、上课的过程；当我不再把工作当成饭碗的时候，我开始享受工作；当我不再区分工作时间和闲暇时间的时候，我开始享受每一个当下。当我不再把自己和她人进行比较的时候，我全盘接纳我自己，自信满满！

当我不再隐藏自己的缺点，我的心态就更加开放了；当我直视自己的缺点时，我就更加笃定和自信了，这些得益于假期学习阳明心学。当我欢迎别人对我责善的时候，我更加谦卑了，人生之败非傲即惰，谨记在心。