古诗有韵在心间

古诗有韵在心间

古诗用词洗练、朗朗上口的特点，以及其韵律美让大人、小孩都对之喜爱有加。宝宝也不例外。

在陪伴宝宝的日常生活中，阿姨随时随地都有可能吟诵一首古诗。重复吟诵得多了，宝宝便不自觉地记下了不少古诗，也借古诗接触到了一些人生的道理。

当大家在餐桌边坐定，准备要吃饭时，阿姨随口吟诵唐代李绅的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每次这种时候，阿姨还没吟完第一句，宝宝便开心地接上了。二人一起吟诵完整首诗后，宝宝还会煞有介事地补上一句说：“吃饭不浪费。浪费不乖。”

宝宝的一本绘本中有一只大白鹅。每次翻到那只大白鹅，他便指给阿姨看：“鹅！”。接着还会得意洋洋地念诵开了：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

家里客厅的墙上有两副画。一副是《翠柳拂堤》：春柳滴翠，微风中轻拂长堤；另一副是《春笼蔷薇》：春光明媚中，一挂蔷薇自人家窗边一泻而下，仿佛都能听到春声的喧哗。

阿姨指着《翠柳拂堤》，给宝宝吟诵唐贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

再看《春笼蔷薇》时，阿姨对宝宝说：“现在已经是秋天了，可是春天的花还没有谢。你知道是为什么吗？”见宝宝摇头，阿姨笑道：“因为它只是一幅画呀！安不是真的花。”接着阿姨又吟诵了唐时王维的《画》：“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”

外出玩时，宝宝在楼下草坪里看到一簇紫色的小花。他指着小花问阿姨：“那是什么？”阿姨说：”那是无名的小花。但是它也和那些漂亮的花一样，开成了自己喜欢的样子。“说完，阿姨还给宝宝吟诵了清朝袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”

阿姨和宝宝走到小区门口时，门口的喷泉正高高低低地喷着，看起来十分爽目。二人在喷泉前略站了站，阿姨故意惊叫：“瀑布！瀑布！”宝宝听到“瀑布”二字，立即自然地接口道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

才看过喷泉，宝宝偶一抬头，看到空中挂着半轮月亮。他兴奋地指着月亮让阿姨看：“月亮！月亮！”阿姨笑道：“是哦。床——前——”宝宝听了又再次接口道：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

古诗带给阿姨和宝宝的不仅只是美感，还有前所未有的快乐。而美和快乐是任何人都不容拒绝的。

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