刘宏工作坊 学生习作

争论

2020-02-23  本文已影响0人  张彤瑶YB

        生活中处处有着争论,这样争论的结局或许是令人难忘的,或许是令人伤心的,或许是令人开怀大笑的。

        在以前的学习过程中,上课举手回答问题一直是我心里的坎儿,每次我回答问题的勇气就在身边,但总会想到如果我答错了或者答的不够完整,会不会被老师骂的狗血淋头,会不会被同学嘲笑,想到这里我举手的念头也就烟消云散了。

      直到我经历了课堂上的那件事以后,上课举手回答问题也就不那么胆胆怯怯了。

      记得那时我在马额小学上六年级 ,我们的数学老师马老师,由于快小升初期末考试了,所以经常印题给我们做。每天午自习的时候 ,马老师就开始发卷考试了。一个半小时过去了……到收卷的时候了。

      收完卷后,我迫不及待地想知道倒数第二题的答案,就去问我们班数学学得好的几个同学,谁知他们几个答案都一样!而我却不一样,但我仍跟他们争论,坚持我的看法,就对他们说:“老师还没有发试卷呢!说不定是我对了呢!”他们也不甘示弱,把他们的思路给我讲。我虽然嘴上这么说,可我真的没几分把握,毕竟他们都是学数学的学霸,而且答案又一样。唉,又失去了好几分。

        第二天,老师当堂就把试卷发了,看到卷子的时候,啊,我那道题居然做对了,虽然我有做错的题,但我还是很开心。数学学霸居然都打错了,哈哈!当老师讲完这道题,他们也就恍然大悟了。

      现在想来,正是这件事让我充满自信,在课堂上一次又一次地举手回答问题,我永远也不会忘记这次课堂上的争论!

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