9/365 记录2018.10.16周二（补记）

  今天娃6点多就醒了，难得今天没强烈要求穿裙子。还是很喜欢看娃穿休闲套装的。

  1、英语：第三册

      今天我先和娃面对面，我指着自己的身体器官（眼耳口鼻...）然后说“This is my nose .....My clothes is beautiful.....然后娃也学着我的样子指着自己用英语说出来。第一次尝试这种方式，娃有点不是太喜欢和适应。但我觉得还是需要坚持这样的方式，现在娃对课本的单词差不多已经掌握了，但只是停留在死记硬背阶段，没有理解和不会使用表达。之后娃按常规指读课本。

    2、国学：今天读了“中庸1-3”。这个内容在家第一次读，我有几次读错。娃跟读还是很认真的，也是大声跟读。还是很享受和娃一起读国学的过程的。

  3、跳绳：5分钟

      今天第二天学练跳绳，娃还在摸索中。不过动作上能有一点的连贯起来了。 如果可以每天其实10分钟还是需要的。

  4、跑步：5分钟

    今天因为下过雨地面有点滑，娃摔了2次。都疼的哭了，但还是坚持跑。越来越发现娃很坚强，不太表现出来放弃。当然我也不知道是不是我逼她，她才不得不坚持。

  不过我知道只要家长不放弃，孩子也就不会太容易放弃吧！

  之前听过“没有差学生，只有差老师”，但我现在更多的体会是“没有差孩子，只要家长用心陪伴”！

  5、压腿（4+4+10）

    现在压腿娃已经顺利很多了，只是我觉得是不是需要改变或增加压腿的方式。这个还是需要去咨询和了解下。或隔天压腿，隔天跟跳舞蹈。

  6、逻辑狗 （3个）

    今天继续做交通类的逻辑狗，发现有些道路标志我也是不知道。不过娃比我想象中要容易识别，有些时候一提就能理解。让我觉得我有些笨拙。

    目前娃对玩逻辑狗开始有点兴趣了，会在一个做完后要求再做一个。

    边记录边回想当时的情况，刚才突然意识到是不是每天还是需要更换主题，还是一周一个主题？

  7、数学

    今天做的是告知两辆小汽车一共多少钱，和告知其中一辆的价格，问其他一辆多少钱。

    今天我没有很好的让娃理解，也只是首先让她看数字读出来，然后让她分别伸出相应的手指，然后告诉她一个手的手指代表一辆小汽车的价格，一个手代表两辆一共的价格。后来发现娃理解不了，我自己也理解不了。然后用家人带入，问娃我们家几个人？她说三个，我问那现在几个人在家？她说2个。我再问谁不在家？她说爸爸。我问爸爸是几个人？（问这个问题的时候我凌乱了……）她说一个人。

    我发现自己数学逻辑思维有问题，所以目前在教娃加减上除了教她用手指头，其他还没办法让她理解，确切的说是我还不知道应该如果让她理解。不过还好自己的“娃肯定能学会的、也能理解的，只是时间问题”这个信念慢慢在加强。

  当然主要还是我没有强求娃一定要懂和知道，因为我知道学习如何思考的过程比直接让娃死记硬背出答案更重要。只是最大的问题是我自己是否能有好的数学思维哦？

  8、描数字 （1排—9）

    今天娃描了9。看看没看出和之前有明显的进步，不过在做数学题让她写3的时候，在我手把手写了一个时我发现娃已经知道一半的顺序笔划，然后让她自己再写下，她说她不会，然后我就夸大和肯定她刚才的表现，然后娃就开心的写了。虽然歪七扭八，但还是写出雏形了，我肯定的告诉她她已经会写3了，然后她说妈妈我会写3了，然后继续又写了。

  总结：你想做什么就去做，你的行动会让你知道“你相信什么，那么就会是什么”！

9/365 记录2018.10.16周二（补记） 9/365 记录2018.10.16周二（补记） 9/365 记录2018.10.16周二（补记） 9/365 记录2018.10.16周二（补记）