金秋公寓之行

        春日的暖阳早早就露出了笑脸，用它那温暖的手轻柔地抚摸大地，一切都是那般舒服，就连地上的小花小草也懒洋洋的舒展了身子，迅速挺直了腰板。“一年好景君须记，最是春暖花开时。”篡改古人名句形容这大好时光也不为过。也许是我过于多愁善感吧，在这大好春光里竟生出许多惆怅。

        昨天下午带着班级的孩子一起去了“金秋公寓”，看望那里的老人，活动的初衷是好的，孩子们是快乐的，活动的结局是圆满的，但给我留下的思考却是无穷的。看着孩子们载歌载舞，在老师和家长的引导下给爷爷奶奶分发礼物的开心样，我觉得肩上的责任重大，我们的孩子就是一张纯洁的白纸任由你涂抹，那么作为老师和家长，是否应该好好规划一番呢？最起码要对这张“图纸”做个整体规划吧，你理想中的“宏伟图”是什么呢？这一点目标必须明确。接下来我们就要从细处着眼，小处入手，从一个小小的角落开始起笔呢？在这个过程中每一笔都得慎之又慎，因为我们的人生怎能重来呢？教育的责任是从孩子出生时就得肩负起来的，作为一个教育者可得深思熟虑才可前行。回过头来，再看看那些白发苍苍的老人，年轻时为了儿女奔波，到老了，却要过这种“群居式”生活，我不是说这种生活不好，只是觉得他们更应该享受“儿孙膝前绕”的生活。人常说“老小孩”，老人和孩子一样敏感，需要关注呵护。而今，我们的物质生活越来越丰富，但人们的精神生活呢？现状是不言而喻的。其实，老人不需要你给多少钱，不需要豪车豪宅，需要的是更多的陪伴。因而这一切又成为一种矛盾，人本身就是一个矛盾体，那么如何去处理这矛盾的生活呢？又给我留下了一串串思考。

        一边是懵懂无知的孩子，一边是含辛茹苦抚养我们成人的父母，我们都得兼顾啊！有人说“爱是下倾的”，我想说，如果你愿意，天平也是可以平的，难道不是吗？