有效教学的理念与实施策略

东北师大教育学部  王小英

有效教学的理念与实施策略

有效：幼儿在情感上无限热爱！老师教的少，幼儿学的多。

（与无效与反效）

本来有学习的本能结果破坏了

读死书，死读书，读书死！

读书干什么？

成权自己！造福社会！

白骨精百折不挠，方向错误，价值错误！

"娃娃家里的娃娃”几乎都是洋娃娃，欧州国家都有黑人娃娃，以免种族歧视，材料背后的价值。

绘本都是洋书。幼儿园的活动和投放的材料都要有价值性。

做有思想的教师，办有文化的教育！

夸美纽斯

你上班是什么心态？心态决定状态！

应彩云：我每天上班是和我的小情人约会去了！（这是快乐和坚实的进步）

有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 这个问题就是你的儿童观 有效教学的理念与实施策略 答案必须一样！

早起的鸟儿有虫吃！

早起的虫儿被鸟吃！一一郑渊洁

那儿童到底是什么？

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今天我们去动物园为什么没看见动物？

一一一太了不起了！抽象哲学的本体，这是哲学思想！

苏东坡你看我坐在这像什么？

心中有，眼里才会有！

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男孩不能当孕妇！！！

那没办法，都六个月了！

这是师幼关系的转变，教师要从骨子里相信孩子的发展空间。

有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 老师是真理的代言人 s一R学习观和教学观 S一O一R建构主义

青蛙是教师的引喻，小鱼是幼儿的引喻！

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生命的价值？

生：活鱼50元一斤，死鱼10元一斤，活虾60元一斤，死虾3O元一斤，所以生命很重要！

有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 教师不能自做聪明

二、教学效果

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儿童眼里的世界和教师眼里的世界是两个世界！我们要了解、观察、解读儿童！

有效教学的理念与实施策略 需要去研究，幼儿的深度学习 有效教学的理念与实施策略

目标都实现了不一定是节好课！反之，目标没有达到不一定是节不好的课！

窦桂梅一节公开课《周恩来過险了》

对我的触动非常大！学生发现课本存在虚假之处，过程处处都有意外的出现，孩子的敢于说真话！是真正的民主！超越课堂，超越教材，超越教师！整个课堂是老师和学生探险的过程！他们大胆了，思索了！真实发现了问题！真正体现了好的老师教着教着不见了！这一理念！

有效教学要激发不断想像和创造！

学生不是套中人！

不管白猫黑猫抓住老鼠的就是好猫一一邓小平

儿童学习是从O开始的吗？

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儿童是一张白纸，等待我们去图画。一一此话不一定在哪说都正确。

没有球感，怎么练乒乓球都不会登峰造极！

习惯养成绝对是一张白纸！（学习，生活，行为）

儿童不是一块白板等着我们涂抹！

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四，教学的有效性和伦理性

盆？人文关怀，哎呀小朋友，应老师要谢谢你，教会我河南的方言！（好的教学一定包涵人文关怀）

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不打击，不污辱人人格，一个好老师是让孩子感受到温暖和爱！

老师教你学会，大师让你唤醒！

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有同情心，同理心！

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要随时关注幼儿遇到的困难！

教师提问有什么问题？ 有效教学的理念与实施策略 教师提问太粗旷

漂亮是最不漂亮的一个词！

有效教学的理念与实施策略 提问要掌握火侯！掌握节奏和时机！ 把问题问给谁？ 调动孩子的积极性是负责！ 有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 孩子彻底蒙圈了！！！！

必须校准问题再问，否则会出现瞎答！！！！

老师瞎问，孩子瞎答！！！！

有效教学的理念与实施策略 错误的提问 严重违背科学常识！！！ 有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略 有效教学的理念与实施策略

1.模式化肯定亳无意义！（贴脸上聪明点）

2.具体化称赞才是表扬！

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尚局长精典语录：

1.用儿童的眼光看儿童。

2.走近孩子的内心世界。

3.幼儿最容易引起大家的同情。

4.止怒就是师德。

5.爱要让孩子感受到，你和他们的情感需在同一波段，同一个频率。

6.我们凭良心干活，要对的起孩子。