农夫推荐：未来30年,孩子们面临怎样的职业世界?

教育是帮助一个孩子，在未来的生活中，更成功地寻求自己的幸福。——美国1956年教育法案

 一、推荐语 

还记得初二期末考试的时候，我写过的一篇作文叫《五年后的自己》，文章幻想了自己五年之后，在一个大型的科技公司当科学家，畅想了自己对未来科技的想法，诸如利用地震能量发电、载人飞行的跑鞋…… 

 因为想象力足够丰富，当时还作为范文在班上念。 

 现在回过头来想想，很可笑。

 为啥？ 

五年后的我，正值高考，填报志愿的时候，首先想到的就是好找工作的专业，工资高的专业，跟初二时的幻想没有丝毫的关系。 

大学毕业后，我通过自己的努力如愿以偿的进入了一家企业，每天做着机械的工作，实现了年入十万，在大城市安家立业。

 对比初二那一年，我现在的生活还是很美好。 

也许下一步就是当上CEO，迎娶白富美，走上人生巅峰了。

 而未来，我们的孩子们呢？是不是也能够重复着我们的道路：

努力学习，考上好大学，选择一个好就业的专业，毕业在一家企业努力奋斗，最后年入十万，安家立业？ 

 答案是不可能。

 他们面临的将是一个完全不同于70、80、90后乃至00后的世界。

 现在的大数据、3D、VR、人工智能等，这些我们已经看得到摸得着的新技术，已经在改变着这个世界。 

 而且速度快到我们根本无法想象。

 想象一下。

十年前你能想到现在支付宝、微信付款几乎让钱包消失，间接的也消灭了小偷。 

二十年前，人们还在想网络能干吗，现在却在想没有网络能干吗？

 三十年前，相当一部分人还在为吃饱穿暖发愁，现在却在想要不要少吃点减肥 …… 

这一切，当年的我们都是无法想象的。

 那么，在30年后，孩子们将面临的世界，以我们的认知能力也将是无法想象的。

 但是，教育是一个不可逆的过程，如果当下我们没有做好让孩子应对未来的教育引导工作。

 那么，未来我们的孩子，是不是还能跟我们一样：努力学习，考上好大学，选择一个好就业的专业，毕业在一家企业努力奋斗，最后年入十万，安家立业？ 

今天推荐一篇文章：《未来30年,孩子们面临怎样的职业世界?》 

文章里面提到的必须具备几种能力，或许能够缓解现在家长关于孩子教育的焦虑。 

 二、精彩语句

 1.今天的小学生真正在人生的顶峰、最需要小学所教的能力，是什么时候？其实不是高考的时候，而是35岁的时候，这一辈子他在职业最顶峰的时候，最需要运用到一些从小到大学习的人际技能。所以今天所讲的人才，是要适应他35岁也就是2040年的社会，而不是适应16、18岁高考时候的人才。  

 2.在过去20年间，在信息时代的很多重要工作，在未来20年会极大程度的被电脑所取代，而到那个时候，所有做这些工作的人都有可能失业。比如现在很多人都趋之若鹜的银行柜员，五年、十年之后，这个职位就会越来越少，如果你没有别的技能，会非常尴尬。  

 3.信息时代向概念时代推进的时候，那些原本仅靠知识和逻辑工作的人，基本逐渐就会被电脑所替代，越来越贬值，而那些只有人能做的工作，才能够真正的做起来。计算可以被电脑完成，但是创意不能。  

 4.2010年，中国中小企业的平均寿命是2.97年，世界五百强是40年，而世界一千强是30年，而你们的职业生涯有多长呢？如果25岁参加工作，65岁退休，那就是40年。这意味着如果你一毕业就创业，一创业就创成了世界五百强，那么在你退休的那一年，公司正好倒了。

 5.未来的孩子不可能不换工作，他这一辈子一定会至少换五到七份工作，而且换两到三个行业。其实不仅公司命短，行业的命运也如此。一辈子在一个公司，一个行业会变得越来越难，这个时候如果我们还教他在大学期间，做好一个专业，你觉得是不是有可能是对他的诅咒和害他呢。   

6.当世界五百强都只有40年寿命的时候，你就会更明白，未来的孩子不可能不换工作，他这一辈子一定会至少换五到七份工作，而且换两到三个行业。  

 7.在我看来未来你给孩子最大的伤害，莫过于在所有需要做最重要决定的时候不让他做。 

  8.让自己幸福的能力也是极其重要的，尤其在未来信息透明，不可能人人成功的世界，你一定要帮你的孩子拿到这个能力。  

 9.所以在今天一个真正比较恰当的人生态度是适应比规划更重要，我们应该鼓励孩子们定一个三到五年的计划就足够了，然后有极强的跨界整合的能力，保持好奇，拥抱变化，在恰当的时候可以创造自己喜欢的事业。  

 10. 一定要让你的孩子拥有幸福的能力。