夏夜｜图卡2.5 -无条件地爱孩子—— 别只给挫折不教育丨《让孩

【关键词】家庭教育，无条件地爱，挫折教育

【知识描述】

你所认为的挫折教育是什么？是不夸奖孩子吗，是给孩子增加障碍和困难吗？

我们要先理清楚以下这几个概念：挫折、挫败感和挫折教育

挫折

很多家长觉得孩子现在的孩子很幸福，没经历过什么挫折。认为只有家庭遭遇重大变故才算挫折。这是对挫折狭隘的理解。

从心理学上讲，挫折是一种负性的情绪体验，当无法达到预期目标时会发生。也就是说，挫折无处不在。

挫败感

当我们的预期目标过高，过于单一，也就越难达成，此时就会感觉到一种挫败感。

我们说一些孩子不求上进，其实不是他们不求，而是求之过急，在屡次挫败后丧失了信心。

不仅小孩子有，家长也会有挫败感。这种挫败感往往是童年经历了所谓的“挫折教育”，常常因为做错事而被父母批评我们这个人，久而久之当自己做错事时就会否定自己。当我们有孩子后，当与孩子同时遭遇挫败感时，就会互相攻击，造成亲子关系紧张。

挫折教育

那么究竟什么才算是挫折教育。不是人为增加挫折，而是教会孩子积极面对挫折、化解挫折。

【经历联想】

小的时候，最伤人心的话，除了“你看看别人家的孩子”，就是“这点小事。自己想办法！”。这完全就是站在了孩子的对立面。看似是在锻炼孩子的独立思考能力，但是他不知道怎么做，这对于他来说太难了。结果就是逃避或攻击。

在上小学六年级时，放学后在小卖部，有个同学让我帮他拿练习册。后来我要走了，告诉他练习册放在他旁边的柜台上了。他说了声哦我就走了。第二天他说他的练习册找不到了，让我赔他10块，我说给他了，他说没有，当时我感到害怕于是给了他10块。回家告诉家长后，书包都没来得及放下就在客厅被批了不知多久。最后批评道我的性格上，印象最深的是爷爷对我说“人善被人欺，马善被人骑”。但最终还没没有告诉我具体怎么去做，也许告诉我了，但我只记得批评的话语。没有从这次挫折中学会面对挫折的方式，在后面遇到很多人际冲突时，都选择了逃避妥协的方式。

很多孩子在学习上遇到问题会向家长求助，一些家长要么不讲让他自己想，要么大包大揽连错误都给孩子检查出来了。两种方式都没有告诉孩子如何正确面对挫折。现在在辅导这样的孩子时就比较头疼，要么不自己思考总是问你，要么就是低着头不愿求助。

【启发行动】

感觉很多人对“挫折教育”有误解，把其中“挫折”理解为动词，“教育”理解为名词。解释为给孩子挫折，就是好的教育。

但应该把“挫折”理解为名词，“教育”理解为动词。挫折无处不在，关键在于当孩子遭遇挫折时，如何教育孩子面对化解挫折。